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■■東京医薬専門学校■■その3

4 :名無し専門学校:04/02/11 22:09
新スレおめ。

◆行き当たりばったり・システム
2003年4月から、全ての授業で「小テスト」が実施されることになった。授業の内容を理解できたかどうかが試される
もので、結果は最終成績の4割に相当するが、実施される回数は6回だったため、
3回目と6回目が10問、それ以外を5点としていた。実施時期はその授業の終わりの時だったため、
単に瞬間的な記憶力を試すものに過ぎず、先生も点数をあげるように〇×式にするなどになった。
その後今年度の終わりまでに、「実施時期を次の授業の始めにする」先生、「配点を統一させて最終評価で4割に換算する」先生、
「ミニレポートを提出させる」先生など、統一した仕組みではなくなっていった。問題用紙は実施後すぐに
回収されて手元には残らず、復習させないようにしているかのようだった。「復習したいので下さい」と言った
ところ、問題が他のクラスに漏れないようにするために、あげないでくれと言われているとのこと。担任に文句を
言ったが同じ回答。だが、数週間後に今までの問題用紙がコピーされて配布された。
年度始めの説明では「カンニング防止のためにボールペンで書く」といったようにものものしく、
かなりの力の入れ様で導入されたご自慢の授業のシステムだったが、「朝礼暮改」を地で行くようなものとなった。

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