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底辺校勤務教師の本音(パート6)

1 :底辺校教師:04/02/12 22:29 ID:U0GGczmX
あーもう嫌だ。仕事行きたくねーよ。生徒はいいよな。行きたくなければ
登校拒否 してればいいんだから。あーくそくそ、学校いきたくねーよ。
SHRで生徒の顔を見るのも苦痛だ。
おい女子、くだらねー事で学校こねーとかいってんじゃねー。
日曜日の夕方なんて本当に憂鬱だ。
ああまた明日からあいつらに心を削られるのかと思うと。
平日の夜10時半に自宅に電話なんてかけてくんじゃねーよ!
酔っ払ったDQN親の基地外クレームなんてきいてらんねーよ!
あーあ、管理職はいいよな。校長室にこもって、現場で心身すり減らしている
教員に文句つけてりゃいいんだから。一時間でいいからてめーが授業して見ろ。
いっぺんでいいからDQNな親子の家庭訪問してみろ。
校内で交尾すんじゃねえ! 猿かおまえら?
毎日毎日言葉の通じない獣相手に賽の河原の石積みばっかやってらんねーよ!
明日学校を休めたらどんなに幸福だろう。はあ〜。
このようにして俺の人生は消耗されてゆくのか。ふう〜。

いいたいことがあればどうぞ。

のパート6です。やるせないため息をどうぞ。

前スレ は>>2

それと基地外の管理には何をいっても無駄。アフォはスルーしましょう。


2 :底辺校教師:04/02/12 22:31 ID:U0GGczmX
http://mimizun.com/cgi/dattohtml.pl?http://mimizun.com:81/log/2ch/edu/school.2ch.net/edu/kako/1036/10364/1036419701.dat
http://mimizun.com/cgi/dattohtml.pl?http://mimizun.com:81/log/2ch/edu/school.2ch.net/edu/kako/1044/10440/1044023403.dat
http://mimizun.com/cgi/dattohtml.pl?http://mimizun.com:81/log/2ch/edu/school.2ch.net/edu/kako/1059/10590/1059062877.dat
http://mimizun.com/cgi/dattohtml.pl?http://mimizun.com:81/log/2ch/edu/school.2ch.net/edu/kako/1064/10649/1064928025.dat
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1068281618/601-700

3 :底辺校教師:04/02/12 22:35 ID:U0GGczmX
■教育板にいる有名なキチガイに注意!!■
ニックネーム;管理
<「管理」の特徴>
・サヨ思想のかたまり
・間違いだらけの民間法律家(にすらなれていない)
・私怨を脳内で社会問題に発展させている
・『「表現の自由」権利』という独自の概念を持つ
・「制服強制は違憲」を根拠も明示せずに常識だと断定している
・制服は軍服だと堅く信じ込んでいる
・違憲判決が出ないのを裁判官のせいにする
・日本の全ては学校が悪い、学校のすることは全て強制・違憲・違法
・平気で真っ赤な嘘をつく→「エンジョイするのがオーストラリア公立中学の唯一の校則」
 嘘八百 実際には制服も厳しい校則もある。ちょっと検索すればすぐわかる。
・都合が悪くなると言葉尻を捉えた揚げ足取りレス
・さらに状況が厳しくなるとIDを変えて知らぬふり
・9時から21時までPC張り付き(16時から18時まで中断あり&木曜日は定休日)
・翌日には思考がリセットし、同じ繰り返し
・常時age状態
■対策■;上の箇条書きに「ピーン」ときたら
・ ス ル ー 以 外 に あ り ま せ ん 



4 :底辺校教師:04/02/12 22:36 ID:U0GGczmX
というわけで俺はROMにもどるのであとは同志諸君よろしく。

5 :実習生さん:04/02/13 15:48 ID:45Vh9C6G
先生方ちょっといいですか?
前からこのスレをロムっている学生です。
全く、すれ違いなお話で大変申し訳なく思うのですが
最後に頼れるのは「先生」しかおりません。

当方アクセス規制によりスレが立てられません。
どなたか代わりに立てていただけないでしょうか?
お願いします。

板は
http://life.2ch.net/northa/

スレタイは【留学生】仕送り金額とその消費【生活実態】

内容は
留学生の皆さんどのような生活をされてるのでしょうか?
以下テンプレート
コピペして記入して下さい。

仕送り額(円またはドル)
家賃(光熱費)
食費(外食含む)
娯楽費(書籍代ふくむ)
通信費(ネット代、携帯代、固定電話代)
交通費(車の維持費及び保険代含む)

+コメントでお願いします。




6 :実習生さん:04/02/13 16:38 ID:45Vh9C6G
やさしい方が立ててくれますた。
お騒がせしてすいませんでした。

7 :実習生さん:04/02/13 23:43 ID:tauGGCP9
結局底辺校は、学習態度の問題なんだよな。
能力っていうのもあるけれど、学習態度が一番大きい。

今、犬を飼おうとして勉強してるんだけど、どんなにポテンシャルが高くても
、服従訓練がしっかりしていないと、バカ犬になっちゃうんだって。
それと同じだなーと思った。

底辺校化が広がってきているのは、社会の風潮が問題だと感じる。
教員を叩き、学校の威厳をなくし、体罰を禁じ、教員から権力を奪い取り、
」子供の権利ばかり主張し、生徒を甘やかす。
これじゃあ、服従訓練をしていない犬と同じじゃないか。
犬でさえ誰が自分より偉いか、判別し服従するという。
人間ならなおさらだ。
【教員>生徒】ということをみんなで言って行かなきゃだめだよ。
親やマスコミがそういう態度をとらなきゃ、
どんどん狂犬のような生徒が増えるぞ。

インドでは先生は親よりも偉いと教えられるそうな。
カナダでも生徒は教員を尊敬しているそうな。

実際尊敬に値するかどうかは問題じゃない。
嘘ついてもいいから、教員を尊敬させなければ教育不可能。
そうでなければ、服従訓練されていない犬と同じ。

国際比較でも、「必要とあらば教師に逆らっても良い」と答えている生徒の割合が
日本は多い。中国よりも、韓国よりも、アメリカよりも多い。放送大学で見た。
ダントツに多かった記憶がある。

8 :実習生さん:04/02/13 23:55 ID:zqAGzyto
>>7
まともな教師がいないのにどうして尊敬しろと?
まずは、不祥事減らしてから物言えや!

9 :実習生さん:04/02/14 01:20 ID:VdZfMMq5
>>8

ほとんどがまともな教師ですよw
一部の報道などでクズ教師の失態を見てまともな教師がいないと決めつけちゃ
だめです。


10 :実習生さん:04/02/14 06:32 ID:mkgFeR1B
>>9
その通りだ
100人教師がいて、1人が不祥事をおこし報道されると
他の99人も悪く見られる






11 :実習生さん:04/02/14 08:05 ID:eRtZpQ8M
不祥事起こさなきゃ、まともな教師とでも思っているのか?
そんな考え自体まともでない事を理解できないからまともな教師
がいないと言われているわけだが。


12 :実習生さん:04/02/14 09:37 ID:B2W7R0b2
じゃあさ、どういう教師がまともなのかね?

あなたの教師のどこがまともでないのかね?

教師を十把一絡げにして論じる>>11は、すくなくともまともではない。

13 :実習生さん:04/02/14 10:28 ID:dJGqFKRj
>>9>>10>>12
気持ちはわかるが、煽り荒らしはあくまでスルーで

14 :実習生さん:04/02/14 14:52 ID:je0lshol
まともな教師・・・10%
それなりにまともな教師・・・10%
自分がまともだと思い込んでる教師・・・30%
公務員根性丸出しのグズ教師・・・40%
性犯罪者予備軍・・・10%

実際はこんな感じ。
「1人が不祥事をおこし報道されると他の99人も悪く見られる」
というか
「氷山の一角が顔を出した」
が正解。

15 :実習生さん:04/02/14 16:23 ID:3J6PK2kg
>>14
まともな教師とは具体的にどんな教師か、
定義を持っていない香具師が偉そうに分類するな。

16 :実習生さん:04/02/14 16:48 ID:je0lshol
>>15
まともな教師
・このスレの住人みたいに「生徒が多くて…それぞれ事情が違い…」
 と言い訳して指導放棄したりせず一人一人と真剣に向き合う教師。
・このスレの住人みたいに無能ではなく、担当科目の幅広い知識や指導力、
 一般常識や教養のある教師。
・このスレの住人みたいに先入観と楽をしたい気持ちだけで落ちこぼれを見捨てず、
 真剣にその生徒の将来を考える事の出来る教師。
・このスレの住人とは違い、不良や女子に対し見て見ぬ振りをしない教師。
・このスレの住人とは違い、下らない自尊心や不合理な規律で生徒を縛らず、
 それぞれの適正を伸ばす事ができる教師。
・このスレ住人のように平日の昼間から2ちゃんを見て時間を無駄にするのではなく、
 専門書や教養書を読み、知識と指導力の向上を常に心がけている教師。

17 :実習生さん:04/02/14 16:54 ID:2B7E56pG
>>16
こいつは典型的な

いわゆる「管理」



「管理職」

のどちらかだな

18 :実習生さん:04/02/14 17:28 ID:eRtZpQ8M
>>17
・このスレの住人みたいに都合が悪くなると「管理」で逃げない教師。

19 :実習生さん:04/02/14 17:39 ID:XRtvlY4y
ここは愚痴スレか・・
ストレスというお題で発散させてただけなんだね・・
それって時間の無駄だな。
働くか考えるかして自分の価値を上げた方がいいぜよ。
文句(愚痴)をいうだけ不幸を再確認するような気がするな。

20 :実習生さん:04/02/14 17:56 ID:17xRU+nu
「総合選抜制度」って舐めてない?その2
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1074081703/l50
「総合選抜制度」って舐めてない?その2
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1074081703/l50
「総合選抜制度」って舐めてない?その2
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1074081703/l50


21 :実習生さん:04/02/14 19:03 ID:S+e1Izn0
つまり、要約すれば、これがまともな教師、というわけだな。

・一人一人と真剣に向き合う教師。
・担当科目の幅広い知識や指導力、一般常識や教養のある教師。
・真剣にその生徒の将来を考える事の出来る教師。
・不良や女子に対し見て見ぬ振りをしない教師。
・それぞれの適正を伸ばす事ができる教師。
・専門書や教養書を読み、知識と指導力の向上を常に心がけている教師。


多くの教師がこれに努め、そして心身病にかかっている。


22 :実習生さん:04/02/14 19:40 ID:2B7E56pG
今年は勧奨退職に応募しようかなあ・・・

なんだか底辺校でまったくやりがいがない・・

苦痛だけの仕事ならやめたほうがいいかも。
この歳では再就職もままならないが、でも毎日ストレスに押しつぶされそうな今の人生っていったい?

23 :23:04/02/14 19:57 ID:dctVdeLo
ここのスレ読んで、なんだか少しだけ安心しました。
もうこの世の中には「まともな感覚」を持っている教師なんて
いないもんだと思ってましたから。
想像を絶するストレスを抱えていることと思います。
せめて自身の子供には、親としてのしつけをしっかりとして
迷惑をおかけしないようにしなくては。
日頃から、人の言葉、感情を理解できるように接しなければ。

月曜がつらい教員のみなさま
頑張って下さい、とは言いづらいですが
耐えて下さい。
でも、御無理はなさらぬよう。

24 :実習生さん:04/02/14 20:18 ID:XRtvlY4y
ここは、腐った狂死及び、しこたま疲弊した生徒の会話を
楽しむ場所なんだなw
快活な煽り、颯爽とした荒しが干飯のならば、敢えていう・・
ここぢゃ、無理ぜよw

現実逃避してるのか知らんけど、人情芝居も程ほどにせい!!

25 :名無し専門学校:04/02/14 21:43 ID:iDktideL
>>23
不本意でしょうが、しばし生徒のことなんて忘れて(勤務中も含む)自己中に徹してみるのも乙ではないでしょうか。
自分が教育を熱心にしようがしまいが、生徒は生徒自身で勝手に生きていくでしょう。
教育で生徒が劇的にいい方向に向かうことは「ほとんど」百年河清を待つようなもんです。
自分やご家族を大切になさってください。

26 :実習生さん:04/02/15 19:15 ID:qMGjVUVD
なぁ、また日曜日が終わるよ。
明日もまた戦場に帰るのかよ。

3年生の授業がなくなっただけ、ましだがね。

そろそろ入試だが、どうせ毎年のことながら定員割れ。

4月になれば、またdqnの群れが大量になだれ込む。
つらいよなぁ。

明日の朝が来なければいいのに。


27 :実習生さん:04/02/15 19:52 ID:sgPkiWlX
>>26
だからさっさと教師やめればよいじゃない。きっと、有能なあなたならどこの
世界でも通用するし、今より優雅な生活も出来るよ。
未だに教員採用試験は難しい様なんでその方々に道を譲ってあげてはいかが?


28 :実習生さん:04/02/15 20:04 ID:sdE7B/cy
>>27
いや、まずはゆっくり休職してからやめてはいかが?
だって教師は失業保険出ないんだから。前倒しでもらうつもりで休職するしかない

29 :実習生さん:04/02/15 20:06 ID:sdE7B/cy
でも、底辺校で勤めるのがつらいだけであって、
異動してまともな学校に移れるなら教師はやめないよな。
おれだってそれで毎日迷ってるんだから

30 :実習生さん:04/02/15 20:40 ID:sgPkiWlX
>>28
あのさ、なぜそんなに税金の無駄使いみたいな事を平気で言えるかな〜
だから、教師は・・って言われるんだよ。

31 :えれくち王 ◆Nk0j1Ogru. :04/02/15 20:49 ID:+EWzyRZ7
うちも定員割れだなあ。

ランク上の学校から、
ランク落として来る子が少しでもいればいいのに。

32 :実習生さん:04/02/15 21:28 ID:sdE7B/cy
>>30

この時代の自己防衛だよ。
だいたい、底辺校でこんなにぼろぼろになってるんだ、
休職するくらい当然だろ。何が税金の無駄遣いだ、
本来なら慰謝料もらいたいくらいさ、 アホ!

33 :実習生さん:04/02/15 21:48 ID:uLHs6P0q
>>32
まぁ、最低限の人権は認めて欲しいよね。
不当な暴力に晒されないとか、
脅迫や侮辱を受けないとか、
財産権とか・・・

34 :実習生さん:04/02/15 22:30 ID:sgPkiWlX
>>32
精神病で教師としてのつとめが出来ないと医者に言われて診断書が出たの
なら、休職も正当な行為だ。さらに、暴力で訴えて裁判所で認められたの
なら、慰謝料も正当な行為だ。

ただ、お前の言っているのは、正当な行為でも何でもない。ただの税金の
無駄遣いだ!!

35 :実習生さん:04/02/15 22:56 ID:3603z19v
それが分かれば底辺校なんかに飛ばされないさ…

36 :実習生さん:04/02/15 22:56 ID:sdE7B/cy
>>34

わからんやつだな。

お前が言うように、休職は診断書が出なけりゃできないんだよ!
だから、「休職しろ」というのは、当然「そいういう診断が下った後」に決まってんだろ、
それほど悩んでいるなら当然精神的にもかなりやばくなってるってことだよ。
退職する前に休職してちゃんと健康な心に戻れってことなんだよ、
これだけ説明しなきゃわからんのか? 



37 :実習生さん:04/02/15 23:27 ID:wpSv7kOQ
まぁ、そこまで精神がズタボロになるとは想定出来ないよな。
普通の高校に通って中堅大学以上に通ってた人なら。

DQN高校通ってDQN大を出た教師を底辺校に回したほうが良くないか?
生徒の気持ちもわかるし適切な指導ができるだろ。
DQN大卒が進学校行っても実績落とすか犯罪起こすだけなんだから。

38 :実習生さん:04/02/15 23:30 ID:sgPkiWlX
>>36
お前の周りだと、やめるの前提で休職するのがまともな行為なのか?
自分の書いた事もう一度読め!!やめるの前提なら、さっさと退職しろ!!
だから、税金の無駄使いだと言っているんだ!!


39 :実習生さん:04/02/15 23:45 ID:sdE7B/cy
そんなボロボロの精神状態ですぐに再就職なんかできるわけないだろ!
まずは健全に戻すのが第一だ。

なにが税金の無駄遣いだ、話にならんな
どうせ底辺校の経験もないんだろ 

40 :実習生さん:04/02/15 23:52 ID:sgPkiWlX
>>39
心配しなくても、そんな考えの奴は、健全に戻っても再就職なんてできんよ。
漏れが保証してやる(笑)
文句言いながら、今の職にしがみついてくしかないね。
まあ、税金は無駄だけど・・

41 :実習生さん:04/02/16 00:21 ID:lrM/6rAR
いっそのこと高校進学率を30%以下くらいにして底辺校そのものをなくしちまえ!
DQNに学問は不要だよ。


42 :実習生さん:04/02/16 00:52 ID:yMIZn3KZ
そんな事したらここの教師たち首になっちゃうよ。
底辺校は必要だよ、底辺レベルの生徒と教師の為にね。

43 :実習生さん:04/02/16 03:48 ID:Qo3I6nzC
DQNだからこそ、世の中に出たとき、だまされないように
学ぶことが必要なのです


44 :実習生さん:04/02/16 09:10 ID:5Ei7GOrL
DQNだからこそ、世の中に出たとき、
だまされることが必要なのです

45 :実習生さん:04/02/16 17:46 ID:V95eV7yG
【社会】"慣れぬ労働に悲鳴" 先生が学んだ「外の世界」…教員の民間企業研修
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1076900739/

諸君もどうかね?

46 :実習生さん:04/02/16 19:54 ID:+vYyizz7
>>45
教育板よりも、歯痒い気持ちにさせられるレスが沢山あるね。

47 :実習生さん:04/02/16 19:56 ID:+vYyizz7
“見慣れぬDQNに悲鳴”民間人が知った「底辺校の真実」……一般企業の学校教育研修


なんてのも面白そうだ。


48 :実習生さん:04/02/16 23:31 ID:Z+NEtloS
文科キャリヤでは指導無理か?、DQN生徒に悲鳴・・・キャリヤの学校教育研修
早く本省に戻りたい若き幹部候補生。

なんてのも面白そうだ。


49 :実習生さん:04/02/17 00:35 ID:mvZx2aVK
文科キャリヤでは指導無理か?、DQN教師に悲鳴・・・キャリヤの学校教育研修
早く本省に戻りたい若き幹部候補生。

なんてのも面白そうだ。

50 :実習生さん:04/02/17 04:03 ID:KoP4zdjF
結局、どの仕事も、きついのだ
隣の芝も青くないのだ

51 :実習生さん:04/02/17 10:47 ID:cCRX+5C2
民間にいようが教師であろうがどんな仕事もたいへん。
高い給料もらっとるのだから文句いわずにdpn
と向き合えばいいじゃない・・・気にくわなかったら
やめさしゃーいじゃん・・・

52 :実習生さん:04/02/17 13:12 ID:F94MEaD8
>>47
その手の話なら、最近は外部講師を呼んできて
お話をするというのがあるから、講師控室に戻ってきて
担当の教員に「お宅の生徒は全然躾がなっていない!!」と
あいなる。


53 :実習生さん:04/02/17 16:42 ID:lm9J4UK2
心病む先生が増加、休職者の半分占める 


http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1073614780/


このほとんどは底辺勤務だと思うが

54 :実習生さん:04/02/17 17:22 ID:yVYIiV3/
あまり、底辺校勤務の方々を叩きたくないなぁ。
生命の危険を感じるときが、一日一回はあるでしょうね。
ご苦労様です。がんばってください。あなた方が彼の生徒達を見てくれてい
るので、社会平和が保たれているのです。でも、事件は起きますが・・それ
はあなた方のせいではない。
しかし、>>14
>「1人が不祥事をおこし報道されると他の99人も悪く見られる」というか
>「氷山の一角が顔を出した」が正解。
これは、真実だ。



55 :実習生さん:04/02/17 18:59 ID:KBdm9B7X
案内

前スレを使い切りましょう

底辺校勤務教師の本音(パート5)
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1068281618/

−−−−−−−−−− 一時閉鎖 −−−−−−−−−−

56 :実習生さん:04/02/18 17:22 ID:e/Q9Lt/H
うおー、

今日も一日頭が狂いそうだった

57 :実習生さん:04/02/19 19:43 ID:cuO25yw4
明日で一週間が終わるよ

58 :実習生さん:04/02/19 22:59 ID:Jk5MUNLv
校舎内でさかるのはやめてほしい。
ついでに妊娠するのも勘弁してほしい。
おまいらセックス以外に学ぶことはないのか?

59 :実習生さん:04/02/20 01:23 ID:VPt25bjh
校舎内で繁殖するのか・・・

60 :勉強約立たず:04/02/20 03:18 ID:KuIBl8lE
>>58
セックス以上に大切な事って有るか?
そんな人は人間止めてしまえ

61 :実習生さん:04/02/20 08:09 ID:GCk1QuGn
>>60

釣りなんだろうが、セックスを学校でやるなってことだよ。

62 :勉強約立たず:04/02/20 08:18 ID:KuIBl8lE
61
そうなら初めからそう書け

63 :実習生さん:04/02/20 11:55 ID:OnTEpKCN
俺のいたドキュン小学校では、教師は暴力への危機感は無さそうに見えたな。
小学校だからか。

64 :実習生さん:04/02/20 22:07 ID:O76Ff9td
案内

前スレを使い切りましょう

底辺校勤務教師の本音(パート5)
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1068281618/

−−−−−−−−−− 一時閉鎖 −−−−−−−−−−

65 :実習生さん:04/02/21 22:02 ID:oFnylKoV
>>63
オレの勤務する小学校では、
同僚が崩壊学級の小6児童に、胸倉つかまれていたぞ。
やりかえせないんだよな、教師だから。
かなり屈辱的だったようで、その教師はときどきこぼしているよ。

ちなみに、その崩壊学級は、
教師が、ふざけていた児童を注意するとき、
ぐっと肩を揉むようにつかんだところ、
体罰、ということで保護者が騒ぎ出し、
謝罪させられていた。

世も末だと思った。

66 :実習生さん:04/02/21 22:56 ID:8Cfo1FxZ
そう、世も末。だから教師をやっていても苦痛しか感じない。
おれの場合底辺高校だけど。

やっぱりもう退職しようかなあ。
独立開業でもするか。

67 :実習生さん:04/02/21 23:40 ID:oFnylKoV
>>66
教員だけが人生ではない。
一度きりの自分の人生、自分で納得がいくように生きたいものだ。

68 :実習生さん:04/02/21 23:46 ID:8Cfo1FxZ
>>67
煽りが来ると思ったんだけど、意外なレス、どうもです。

力づけられまっす。

よし、来年度は勧奨退職に応募するぞ

69 :実習生さん:04/02/21 23:54 ID:nXRy3IQq
>>66
じゃあ、煽りもいれておくよ。
独立開業「でも」って時点で独立開業なんて絶対無理!!
一体何するつもり?社会人としての常識は教師と言う仕事の中で身に
付いた??

正直、独立をバカにしすぎです。まあ、そんな香具師をだます業者も
多いんで、せいぜいだまされないように頑張ってみて。


70 :実習生さん:04/02/22 00:46 ID:vjpGxpRf
>>69

こういう、言葉尻をとっただけの煽りはつまらんね。
こっちもマジレスするぜ。


別に独立開業を馬鹿になんかしてないよ。
ていうか、馬鹿にできるわけないでしょ、この不況時に。

おれはもう歳だし、いまさら再就職なんて無理なんだよ。
だからいっそのこと自分で小さい商売でも始めようと思ってるんだ。当然覚悟はしているよ。
こういう場合の「でも」って馬鹿にしてるのか? くだらん。日本語をもっと勉強しな。

社会人の常識? 教師だってなんだって、常識ある奴はあるし、ない奴はないだけの話。
おれは教師になる前2年間民間にいたさ。教員試験落ちたもんでな。
だけど、民間のときの周りの人間と教師になってからの周りの人間を比べて、
「教師だから社会人としての常識がない」と決め付けるのには納得いかんぜ。
どの世界だってちゃんとしている人はしているよ。

あんたが教師なのか民間なのかはどうでもいいが、そういうくだらん揚げ足取りを
得意になってやるところを見ると、あまり「常識がある」とは思えんね。

わからないなら、もう一度よくわかるように言ってやる。
背水の陣での「独立開業<でも>」なんだよ、わかったか。

71 :実習生さん:04/02/22 01:59 ID:rztFvF3D
熱いなぁ。

とにかく、自分の人生、納得いくように生きるしかないだろ。

自分の人生の結果は自分で出して、自分で評価するしかない。


72 :実習生さん:04/02/22 09:39 ID:vjpGxpRf
そういう意味では、今の底辺校の教員生活が
納得できないのは確かだ。

73 : :04/02/22 21:04 ID:uLuH6URA
底辺校がなくなって、そのまま社会に出たら、なにかと問題起こす。
一時収容所として社会のためになってるよ。
精神病院みたいなものだよ。
なくなっては困る。

74 :実習生さん:04/02/22 23:00 ID:i6JRldUu
>>70
こんな煽りに簡単に切れる香具師が本当に独立出来るとでも思って居るんだろうか?
勘違いも甚だしいな・・・


75 :実習生さん:04/02/23 07:42 ID:ECnHBQYK
文教系官僚の人事ローテーションに
底辺校での担任業務を6年ぐらい入れれば、
もっとすばらしい教育政策が出せるんだろうなぁ。

76 :実習生さん:04/02/23 08:34 ID:neLVZpCp
>>74

2ちゃんでキレるわけないだろ!
アホか

77 :実習生さん:04/02/23 15:55 ID:tdQEncCK
>>75
官僚がたとえ実習でも底辺に来ることはありません。

78 :実習生さん:04/02/23 17:47 ID:qUF3PP3y
>>75
それはいいね。
研修として、1ヶ月でもいいから指導にあたってほしい。


79 :実習生さん:04/02/23 18:19 ID:rST7+NL2
おとといの読売新聞の埼玉版に上尾西中学のドキュメントが載ってた。

授業はきかない、廊下で堂々とタバコを吸う、あちこちで爆竹が破裂、いたずら
で火災報知器が鳴る……という状態で生徒指導が「教師だけではもう無理ぽ」と
校長に泣きついたらしい。

そこで新任の校長は保護者や住民をオールフリーで学校に入れて、巡回制度を
作ったとか。パトロールのおかげで少しずつ学校は平穏になりつつあるらしい。

こういうのが橘や沼南に来るわけだが、その中でもちょっと勉強ができる奴は
上高にも入ることができる。どうも上尾は地域そのものが問題なのではないか
と思われ。


80 :実習生さん:04/02/23 18:25 ID:NE8MkIBf
ここでさいたまの話をされても、ちんぷんかんぷんなわけだが。

81 :実習生さん:04/02/26 00:27 ID:KB4gX0A6
保守

82 :実習生さん:04/02/27 14:35 ID:GOeC8mYZ
http://www.sanseido-publ.co.jp/publ/roppou
/gyosei_kyouiku/zaigaku_keiyaku.html

ここ見てよ。以下に長めのコピペ、スマソ。
でもさあ、おれが勤務する底辺校の生徒は違うんだけどなあ・・・。
勉強ができないくらいだったら全く問題にならんのだが。
「人間的成長を求めて」いる椰子は数えるほどなのだが。

<一流大学を出て、一流進学校の教師経験しかもたない人には
分からないが、いわゆる「底辺校」の生徒は、さまざまな傷
を負いながらも必死になって自己の才能を伸ばそうとし、人
間的成長を求めて学校に来ている。授業をさぼって学校の廻
りをうろついているような生徒でも、学校から離れることが
できないのである。彼らの心情を理解することなしに、彼ら
の表面的な言動だけで画一的管理を押しつけようとするなら
ば、若い芽を育てるのでなく、逆に踏みつぶすことになるの
は明らかであろう>。

83 :実習生さん:04/02/27 14:36 ID:GOeC8mYZ
http://www.sanseido-publ.co.jp/publ/roppou/gyosei_kyouiku/zaigaku_keiyaku.html

訂正。ここね。

84 :実習生さん:04/02/27 18:07 ID:9ODNjFe/
まあ、所詮底辺教師の戯言スレだから、内容なんてこんなものだろう。

85 :実習生さん:04/02/27 18:10 ID:L336roIq
>82
おっしゃることはごもっともです。
ぜひ、最前列で指導して下さい。
手本をお見せ下さい。

みんなやってから文句を言っているんだぞ。
評論家だったらはげしくむかつく。

86 :実習生さん:04/02/27 19:52 ID:GOeC8mYZ
>>84
なにコイツ?

87 :実習生さん:04/02/28 02:49 ID:xbNRa/Cv
高校の音楽担当です。芸術選択でわざわざ選んでおきながら
「俺、音楽キライだから何もする気ねぇよ。」と言い放つ男子あり、
音符が読めないのはほぼ全員、歌わない演奏しない話も聞かない、
演奏時にたまに質問してくる生徒もいるけど「リズム」と「階名(ドレミ)」の
区別もついてないので最早何言ってんのか何が知りたいのかわからない、
プリントに意見書かせれば「おもしろかった」「いい曲だとおもう」ばかり、
その理由を書かせれば「わかんね」「おもしろいから」「なんとなく」ばかり、
そうかと思えば「いい曲だからいい曲と思うだけ。理由などない。」などと
毎回のように屁理屈こねる暗〜い男子(おそらく2ちゃんねら)もいて、
ほとんどの女子はプリクラの切り分けとお化粧とヘアアイロンと携帯に夢中・・・
そんな状態の中、一年間やってきました。
それほど厳しく注意をしたわけではありませんでしたが、魅力ある面白い授業を心がけて
一生懸命にやって参りましたら、何とかまともな状態で終わることができました。
が、最後のプリントでいちばん面白かった・勉強になった授業は?と聞いたら
5人から「ハリー・ポッターのビデオを見たことですv」と書かれて目眩がしました。
さらに、1年生の2人から「選択って変えられないの?」と聞かれて、傷付きました。
とにかく終わった〜〜〜〜。年度末は芸術の授業がなくてラッキーです♪
女の子からは「せんせー超スキvv」とか「音楽たのしー!音楽でよかったv」
などというコメントがほとんどで、涙が出そうになりました。
女の子ってツボを心得てますよね・・・w

88 :実習生さん:04/02/28 07:48 ID:rj3khuNL
所詮底辺教師の戯言

89 :実習生さん:04/02/28 09:30 ID:igsVuOjf
>>88

わかった、わかった、
だからもう来るなよ!

90 :実習生さん:04/02/28 10:44 ID:sSgwT6UB
>>85
餅付け。>>82は単に引用してるだけで、言ってることは違うぞ。

>>82の引用してる本の著者は、都立高校勤務40年のベテラン。ただ、どういう学校を経験しての40年のベテランか、非常に興味がある。底辺校一筋40年でこのせりふなら神だな。

91 :sage:04/02/28 13:33 ID:FJoUobfG
>>85
>餅付け。>>82は単に引用してるだけで、言ってることは違うぞ。
失礼しました。

92 :えれくち王 ◆Nk0j1Ogru. :04/02/28 17:25 ID:vHTPp+jl
>>82
そうですね。
いわゆる「底辺校」の生徒の中で、
さまざまな傷を負いながらも
必死になって自己の才能を伸ばそうとし、
人間的成長を求めて学校に来ている生徒は、
進学クラスに所属しているか、
また就職クラスでもかなり品行方正な部類に入ると思います。

93 :えれくち王 ◆Nk0j1Ogru. :04/02/28 17:45 ID:vHTPp+jl
『在学契約上の権利と義務』ですか……。

東大卒業生の教育関係者は、
現行の教育制度を骨抜きにしようとしたがる、
反体制の革命志向があるようですね。

「自分の論は、日本国憲法の精神に則った、妥当なものである」
と、他人の批判を受け付けない予防線を幾重にも張っているあたりが、
どっかの誰かさんみたいで憎らしいですね。

なんで知識人というのは、生徒の勝手気ままを認め、
結果として学力やモラルの低下、学校教育の失墜を促したいのか、
分からない……。

94 :実習生さん:04/02/28 17:47 ID:rj3khuNL
>>89
わかった、わかった、
底辺のお前に言われる筋合いなど無い。
イヤなら、お前が来るな!

95 :実習生さん:04/02/28 18:39 ID:nYvoyobO
>>93
>東大卒業生の教育関係者は、
>現行の教育制度を骨抜きにしようとしたがる、
>反体制の革命志向があるようですね。

単に、彼らが通ってきた高校と
違う雰囲気の場所もあるという知識や
その違いがどんなものか想像する力が欠如しているだけ。

人事ローテーションで、2期ぐらい
中学校か困難高を経験し、
持ち上がりで卒業生を出すようにすれば、
現状よりも遙かに現実的な立案が出来るだろう。


96 :実習生さん:04/02/28 18:48 ID:EinyzyM2
≫94
ここは底辺高教師の本音を語るスレでは?
逆切れされているようですね・・・

97 :実習生さん:04/02/28 18:56 ID:rj3khuNL
>>96
底辺教師の本音を語るスレだよ。それがどうした?
本音すら、つまらん話題しかないと、言っているだけなんだが?

98 :実習生さん:04/02/28 23:04 ID:8omaTIA3
スルー城や

99 :実習生さん:04/02/29 01:01 ID:du/JLqKg
ここは底辺教師の本音を語るスレです。
我こそはDQN狂死と自負するみなさん。
どんどん発言お願いします。


100 :100:04/02/29 17:43 ID:3GF5R3PW
>>101以降の方へ
申し訳ございませんが、この度は私が「100ゲット」させていただきました。
多くの方が100を希望しておられたと存じますが、誠に申し訳ございませんでした。

私は「100ゲット」の為に、これまで多くの苦労を積んで参りました。
「100!!!!!」と気合を入れてカキコしたものの、「105ゲット」だった事もございました。
このような失敗談も、今では良き思い出。
100ゲッターの為の修行を1年以上積み、これだけの長文を記しても
なんら問題無く皆様の憧れである「100」をゲット出来るまでに至りました。
これも>>101以降の皆様のお陰でございます

それでは、100をゲットさせていただきます。
「100」。


101 :実習生さん:04/03/01 20:00 ID:vwRgcQUM
>>99

こいつは「管理」か「管理職」のどっちかだな

102 :実習生さん:04/03/01 20:16 ID:/Iccqq92
>>101
お前が「底辺」なのは確定したな

103 :実習生さん:04/03/01 22:31 ID:9uzsD3C7
強盗未遂容疑 高校長官舎に生徒押し入る


 県警は一日未明、県南の県立高の校長官舎に押し入ろうとしたとして、強盗未遂と住居侵入の疑いで、同高二年の男子生徒(17)を逮捕した。

 調べでは、この高校生は同日午前零時二十分ごろ、同高の校長官舎の呼び鈴を鳴らし、応対に出た校長(59)の妻(56)を押し倒して、木刀のようなものを手に「金を出せ」と要求。妻の大声に気付いた校長ともみ合いになり、そのまま逃げた疑い。

 校長夫妻にけがはなかった。高校生はタオルで顔を隠していたらしい。

 間もなく、県警パトカーが現場近くのJR駅付近で高校生を発見。容疑を認めたため、緊急逮捕した。高校生は「金に困ってやった」と供述しているという。

 校長は「(逮捕された生徒は)部活動にも熱心で、明るい性格。問題行動はなかったと聞いている」と話している。

 校長官舎は高校の敷地内にある。同高はこの日午前、卒業式だった。


104 :実習生さん:04/03/03 11:32 ID:up7Sz3+R
DQNを公立高へ受け入れる際の最低条件
@・外科的断種手術済み
A・衝動的な行動を抑制させる為のマイナー・トランキライザの服用(当然全額自費負担)
B・指導困難校に配置された教員には棒給の2倍加給


105 :実習生さん:04/03/03 12:52 ID:WS5DJnqO
自分たちが事実上左遷されているのに気がつかない香具師が
集まるスレは、こちらです。

106 :実習生さん:04/03/03 13:03 ID:r/YBdmY1
俺教師やってるんだけど、この前授業中に雑談で
「変な人にいたずらされたりしないよう気をつけろよ」 って話をしたんだ。
女子の子が「いたずらってえっちなことでしょ?」と聞かれたので、「そうだ」と答えた。
「えっちっておっぱいもんだりするんでしょ」
「子供のおっぱいなんて揉むところないじゃん。つまんないじゃん」
と言ってきた男の子に対して、
女子たちが「つまらないなんて失礼!」と怒り出して、教室が騒然となった。
騒ぐと隣の教室の担任から怒られるんで、そこですかさず
「いや、先生はつまらなくないと思うよ」と答えたんだ。

そしたら、漏れ次の日校長室に呼ばれたYO。


107 :実習生さん:04/03/03 13:45 ID:0j2sbLF5
106に座布団三枚あげなさい!

108 :実習生さん:04/03/03 18:41 ID:FEB8X8b5
まあなんだ、とにかくがんがれ。

109 :実習生さん:04/03/03 19:36 ID:/oO8LS4a
>>106
校長タソがなんと言ったか木になる。

110 :埼玉県立終末高等学校:04/03/03 20:17 ID:DfZPcB9d
>104,>106
そんな時間で2ちゃんにカキコできる学校ってどんながっこうだぁ?

111 :実習生さん:04/03/03 20:24 ID:ornY/5Fl
>>110
埼玉は今日が異動の内示発表だよね? 脱出成功しましたか?


112 :埼玉県立終末高等学校:04/03/03 20:29 ID:DfZPcB9d
>111
今年も俊寛の気持ち味わってます。

113 :怒りの教育ママ:04/03/03 20:56 ID:nY75Lawv
ゴルァ〜!社会の学年末テストの時事問題で6カ国協議の国名もわからなかった、
アテネがどこの国の首都だったかわからなかっただと〜〜、この馬鹿息子おおお。
その関心の無さがいやなんだよお。んなもの関心さえ持っていればできる問題だ
ろうが〜〜。そんな簡単なところ落としてどうすんだ〜。僕は理系だから関心が
もてなかったなんて言い訳通用するかあ?そんなのは常識問題なんだよー。
1年後に底辺校へ行くのかぁ〜〜〜?えっ?

あー、すっきりしました。みなさまどうも失礼致しました。


114 :実習生さん:04/03/03 22:09 ID:nmnkONzM
>>110
漏れのガッコは2チャンや掲示板はブロックされてるYO

>>113
海外の話題ができるだけまし。
国内の県名、県庁所在地ことごとくだめぽ。
そこいらの消防のほうがまだましに答えられる。

115 :実習生さん:04/03/03 23:14 ID:zAXZK/Ti
パート5からコピペ


さあ、入試が終わった。

>>(入試会場でたばこ吸ってもですよ!)
まあ、世の中あきらめたくもなりますわな…

本当、そうっすね。

「受験生はお客様なので、失礼のないように。
カンニングしてもそれが理由で不合格にできない。
注意をしてはいけない。
タバコをトイレで吸っているのを見ても取り上げたりしないように。
また、その生徒の名前を聞いてもいけない」

など、いけないづくし。
特にウチみたいな底辺校だとDQNどうしの喧嘩もあり、
またわれわれ試験監督に絡んでくる奴もいる。
でもそれを理由に不合格にはできないんだと。
ていうか、入試判定会議の場でもそういうDQN現行犯の名前さえ明らかにされない。
緘口令。

「人権」ってやつすか?
世の中、変だよ。


116 :実習生さん:04/03/03 23:15 ID:zAXZK/Ti

あ、書き忘れ。

これ、ネタじゃないの?

これなら普通不合格でしょ。

117 :実習生さん:04/03/04 00:11 ID:iEmBV34w
>>115

マジか?

俺は38歳だが

「カンニングだけはアカン。絶対に落ちる」とか「喧嘩吹っかけられたらさっさと逃げろ。相手したら絶対に落ちる」

って、中学の担任教師が言っていたぞ・・・・・

118 :実習生さん:04/03/04 00:25 ID:zDh6f6QO
底辺校勤務の先生方ご苦労様です。先生方に質問ですが、いつ頃から
生徒さんはDOQと化したお考えですか?原因は何かと。
子育てをする者として興味があります。
たいへんなお仕事とはおもいますが、市民の安寧秩序のためにがむばって
ください。

119 :実習生さん:04/03/04 00:41 ID:mEtO15Wh
>>118
単純には言えないのですが、20年前くらいだと自分を犠牲にしても
子供には何とかしてやりたいと考える親が多かったですが、10年くらい前から
子供を放り投げても、自分が遊びたい親が増えてきたことと関係が
あるのではないかと思います。
もう一つは勉強が出来ないというのも、要因になるともいますが小学生の
低学年から躓く場合があります。色々とご都合がありますでしょうが
子供の勉強をさせる習慣をつけさせるのは、仕事の帰宅後、すこしでも
お子様と一緒に勉強を見るというのは、不可避ではないかと感じます。
実際、私も父親・母親にしかられながら小学年の低学年の時、一緒に
勉強した記憶があります。それを見ていた弟たちも勉強でつまずくというのは
少なかったように感じます。

120 :実習生さん:04/03/04 00:45 ID:DZMThkyK
>118
過去の勤務経験よりマジレスします。あくまでも経験に基づいたモノなのでだいぶ偏ったモノですが、一つの例として見て下さい。
いつ頃から、というか原因。
・朝食をしっかり食べさせて下さい。
・子供の前での喫煙は控えて下さい。
・暴力を振るわないで下さい。
・本を一緒に読んであげて下さい。
・公共マナーを親自ら守って下さい。
だいぶふせげるのではないかと。


121 :118:04/03/04 01:19 ID:zDh6f6QO
お返事有難うございます。
子育てには、やはり親の良識ある態度が肝要かと再認識致しました。
(こんな時間に2ちゃんやってたらダメかも)
優等生がいきなりDQNとなるような報道をみるにつけ心配しておりましたが、
やはり理由はあるのですね。
先生方のご苦労を一般市民は皆わっかております。がんばってください。

122 :実習生さん:04/03/04 04:52 ID:/FOXQQKB
勉強できない子は、小さい頃から家で勉強する習慣がない
(広い意味での勉強です)

新聞を読まない子の親も新聞を読まない。
本を読まない子の親も本を読まない。(雑誌でなく「本」です)

こういうのって、3歳くらいからもう差がでている。



ただ、もう一つの問題はそのような子育てを親が意識していても
 ・子どもと接する時間が仕事のためとれない
 ・日曜日が休みでない
 ・休みでも疲労がひどくて子どもと関われない・・・など
このような状況の親は「子どもと一緒に勉強」なんて難しいだろう。




123 :怒りの教育ママ:04/03/04 08:52 ID:APDXD8KZ
はい、子供に朝ごはんを食べさせずに学校へ出したことなど
子供が生まれてこのかた一度もありません。幼少の頃はよく
絵本の読み聞かせをしました。新聞も私自身よく読んでます。
で、私の怒りは、というと難しい問題はできるのにちょっと
関心さえもてばできる時事問題をはずしてしまったということ
にあります。きのう、感情的になっていました。朝、父親に
「子供に対してあの言い方はないんじゃないか」とたしなめられ
ましたが。でも、苦手の社会を克服し、2学期は学年で1番を
とったのに、こんな簡単な問題でつまずいたということが信じられ
ませんでした。点数ではないんです。関心の向け方を言いたいわけ
です。

124 :実習生さん:04/03/04 09:10 ID:DqnJEIdm
あんまりヒステリック・過保護・過干渉でも子供は歪むよ

125 :怒りの教育ママ:04/03/04 15:04 ID:APDXD8KZ
本日はまた、襟をただし、気持ちを落ち着かせて
新たなる出発をいたします。ヒステリック・過保護・過干渉、
よくないです。反省します。

126 :実習生さん:04/03/04 19:36 ID:H5py9G6r
中3の選択授業・・・1時間中、暴れるDQNの方を1回も見ずに授業しました。 ウキャ(^^ 

127 :実習生さん:04/03/05 21:10 ID:FkTNT2h2
しかし、おれも底辺に来てかなりたつが、
なんでDQNは暴れるのだろうか。
いろんなフラストレーション?
それだけでもない気がする。
なんか、動物的に本能で暴れているような・・・

128 :実習生さん:04/03/06 00:54 ID:FHlfAHLP
授業聞いても理解できないしそりゃ暴れるだろう。

129 :実習生さん:04/03/06 07:17 ID:zRqVi0Zz
>>127
底辺とはいえ、真性のバカではないから、
勉強が出来ないとこともわかっているし、
このまま社会に出ても、
自分の望む将来がやってこないことも分かっている。

ただ、彼らは共通して自分と向かい合うのが
極端に下手であるか、そもそも向かい合おうとしない。

暴れたりするのは、そんな自分の現実から目を逸らす
一種の逃避行動だ。

もう少し学力層が高くなると、
携帯電話をいじる、飲食する、寝る、内職する…
そういった、授業に参加しないことを選択する生徒が出る。

これも、参加することで「出来ない自分」と
直面することからの逃避行動であることが多い。


130 :実習生さん:04/03/06 08:05 ID:sT5JSD6q
具体的に
「暴れる」
って何?

机でも倒すのか?

131 :実習生さん:04/03/06 10:02 ID:U7T0shH6
>>130

例)
机の上に寝転がる
ジュースを飲み出す
立ち歩く
携帯で写メールする
プリントを紙飛行機にして飛ばす
消しゴムを細かくみじん切りにして、投げる
数人でゲームをしだす
教師に向かって「かかってこいや!」と言う
教師に何かを投げる
机を破壊しだす



132 :実習生さん:04/03/06 14:18 ID:FPZYfieT
>>131

補足

・机の上に座る。隣の席の生徒にそのまま飛び掛る。

・ラジカセを大音量にしてかける。
何度注意しても「わかったわかった、うるせえな」と少しボリュームを下げ、またすぐ大音量。

・授業中にいきなり教室の後ろで2,3人でプロレスごっこをはじめる。

・「トイレにいく」と言って廊下に飛び出て、そこから隣の教室の仲間に声をかけ、
2,3人に増えてまた教室にガタガタ返ってきてすぐまた出て行く。

・掃除用具のモップをつかみ、天井を突っつく。穴があくことも多数。

・鉄製のドアをものすごい力で開け閉めする。先日は女性教員が教室に授業開始で入室しようとした瞬間に
これをやられ、手の指を骨折させられた。



ウチはこういう授業妨害に対して学校側は生徒指導にもかからないから、
生徒はなめ放題で、静止がきかない。




133 :実習生さん:04/03/06 14:26 ID:ZWcCvbtz
DQN高校は廃止しろ
ていうか、国は高校生になるための資格試験を実施しろ

134 :実習生さん:04/03/06 14:38 ID:E2ri6Llr
>>133
同時のその分DQN教師も廃止できるなら言うこと無し。

135 :実習生さん:04/03/06 16:31 ID:1br/N4tE
>>132
補足の補足

・隣の席の子を意味もなく突然ぶん殴る
・教師や周りの生徒にカッターナイフを投げつける

こんな奴らにもクラスごとの評価の平均を調整するために
5段階で3とかつけるハメに・・
ただの数字合わせで
各学期の評価なんか関係無くなったよ


136 :実習生さん:04/03/06 21:58 ID:U7T0shH6
DQNと目を合わせてはいけません 

137 :実習生さん:04/03/06 22:49 ID:+8fd6t3m
ドキュン校には親子で兄弟で親戚で同じドキュン校
という傾向があると思うよ。

138 :実習生さん:04/03/06 22:53 ID:Bp1p0zrl





 ほんで 教師のおまえら そゆとき どうすんだ?






139 :実習生さん:04/03/07 02:02 ID:KesbVO3W
>>138
どうしようもねぇんだよ。dqnの連鎖ってヤツだ。


140 :実習生さん:04/03/07 07:24 ID:/ybtkncE
>>138
「やめときや〜〜」(やさしく)と言いながら、50分の授業が事故無くはやく終わる事を祈っとります。

あ〜めん

141 :実習生さん:04/03/07 07:40 ID:D7LBDT67
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 ・ 速読
 ・ 論理的思考
 ・ 潜在能力開発(右脳開発)
 ・ 記憶力・脳
 ・ 文章力
 ・ コミュニケーション力
 ・ 東大受験
 ・ 司法試験

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142 :実習生さん:04/03/07 14:46 ID:Yc+2U+q/
一日が何事もなく過ぎると
ほっとするよね。

143 :実習生さん:04/03/07 21:07 ID:NUeFfa5P
今、NHKでやってるのは、
まだまだ底辺じゃないよなぁ…。
世間は、これが底辺だと思ってるんだろうけど。

144 :実習生さん:04/03/07 21:30 ID:JkDFcMmv
生徒指導件数は100件を越す学校ありますか?
うちは80くらいらしい。
これじゃ、底辺校じゃないよな。
真ん中くらいのガッコかな。
でも、>>131,>>132のようなことは普通に起こる。Aha!

145 :実習生さん:04/03/07 21:40 ID:ypwrzjYz
給料は、普通の高校の2倍はほしいね。
おれが知事ならそうするぜ!

146 :実習生さん:04/03/07 21:46 ID:5WcO4skY
>>145
誰が収容所の看守に、次世代党幹部の育成者たる教育者と
同程度の、給金を払う物か。
身の程知らず。!!!

147 :実習生さん:04/03/07 21:55 ID:RoRs630E
>>146
はぁ?進学校の教師はどの程度努力しているのだろうか?

148 :実習生さん:04/03/07 21:57 ID:jSim/bkP
>>146

そのわりには146のいうところの収容所の看守と次世代党幹部の育成者たる教育者とやらが
全く同じ採用試験を受けるのはなぜだ?

149 :146:04/03/07 22:06 ID:tEGRLlZv
>>147
党幹部子弟の育成こそ、社会科学的投資であり。
収容所の維持は、浪費である。
米帝の横槍さえ無ければ、粛清すれば経費は要らない。
>>148
未だして党、政権を、得ず。
ましてや独裁を、得ず。

150 :実習生さん:04/03/07 22:13 ID:JkDFcMmv
>党幹部子弟の育成

公立は、進学校でも、そりゃやってないべ。
私立さ、中高一貫のね。

151 :実習生さん:04/03/07 23:15 ID:KdFZSv9+
校内で、暴力事件や器物損壊などの事件が頻発する学校の
教員には、危険手当を出してあげたいね。
おれが知事ならそうするぜ(w

左翼を養成する教員の給与は半減(w

152 :実習生さん:04/03/08 01:11 ID:mPylKcLZ
まじめな話天井に穴をあけないで。
壁や床と違い、直しにくいんだよ。
私立の先生はHRの落書きをペンキ塗りの季節。




153 :実習生さん:04/03/08 18:48 ID:UfszclRe
でも、そんな状況でも、子供達はきっと社会性を学んでいくんだから、
皆さんの苦労はちっとも無駄にはなっていないはずですよ。

今の社会状況の中、このまま社会に出てしまうことを考えると...

154 :実習生さん:04/03/08 19:01 ID:kAAdWU1R
卒業式の前は教室の大清掃。机の落書きから何から何までをきれいにする。
一部の生徒を駆り出して(一応志願させる)の清掃は数日がかり。
で、ボックスティッシュおいていくなよな! ・・・・・使い切れねぇだろうがw

155 :実習生さん:04/03/08 21:57 ID:wBNPllGK
>>154
どっちかというと、
入試の前じゃない?

156 :実習生さん:04/03/08 22:17 ID:FUy6N6/q
3年間でどのくらいヤメテゆく?
うちは6分の1がやめてゆく。
途中でもゾロゾロやめる。
でも、学年末にダブってやめるのが多い。
ダブっても続けるという例もあるけれど、ごく少数。

157 :実習生さん:04/03/08 22:40 ID:gmXH4HD7
そうだな。
ダブりを契機に退学する連中は多いよ。

158 :実習生さん:04/03/09 00:04 ID:nFBtL/8G
>>156
280でスタートして
40〜60人減でフィニッシュ


159 :実習生さん:04/03/09 02:08 ID:UoALo2XW
クラス数は減りますか?
公立で同じ位減る所でも、クラス数の減る所と減らない所の違いはなんだろう。
ttp://www.pref.kanagawa.jp/osirase/kokokyoiku/syokai/tokusyoku/yokosan/ogusu/ogusu.htm
ttp://www.scn-net.ne.jp/~kanda-hs/

160 :実習生さん:04/03/09 02:19 ID:N8C84GbB
>>159
漏れんとこ卒業までには1〜2クラス位減るよ。

40人編成だとクラス減って
30〜35人学級にするとクラス数は減らないとか?

161 :実習生さん:04/03/09 20:53 ID:L4iPGoBm
>>157
履修と習得を分けたことでダブりが少なくなってるんではないかい?

162 :実習生さん:04/03/09 20:55 ID:N7hdXKTK
>>159
管理職が変わったおかげで、うちは2年間で1/4減った。
でもクラス数は変わらず。
教室が広々と使えるw

163 :実習生さん:04/03/09 21:34 ID:HvCbqobH
藻前らどうよ

【万引き】 「指導」中の高校教諭、生徒の顔けりケガ負わす…東京
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1078808046/

164 :実習生さん:04/03/10 01:40 ID:dnj8Bhv5

底辺校は管理職もDQNとしか思えない


165 :実習生さん:04/03/10 09:57 ID:pWJBYFVO
>>159
1年次の生徒数とクラス数の数字をよーく見てみましょう!
神田高校の場合は、余りにもDQN過ぎるので、1年の時だけ教員数の
加配が行われ、30人学級となっているのです。2年以降は、40人学
級(実質的には中退者がぞろぞろ出るので、実質30人学級になって
いますが。神奈川県も、良く考えましたね。)のままですが。

神田の他には、一時期湯高も同様の加配を行っていましたよね。


166 :104:04/03/10 12:36 ID:FgPLZgkH
>>110
あたしは某公教育崩壊県の指導困難高。
ネオ麦事件の後の2ちゃん知ってカキコするようになったけど
学校内の有線LAN経由では2ちゃんはブロックされていないよ。
あたしのWinTel端末には2ちゃん+付録CD-ROM収録のニラ茶猫の壁紙入れてあるだけだけど
同僚の中にはギコ猫マグカップ持ってる香具師もいるよ。
亀レスごめんね>>110

167 :8D:04/03/10 18:40 ID:bwcR4JEE
ま、大体100人くらいかなあ。
3年生の各クラス24〜25。
ま、こんな程度。
来年度から1クラスを2分割。
少人数クラスにしてそれぞれに担任配置。
ところが、過員人事で2名の定員減。
更に、今回の人事で6名異動して、転勤で来るのが3名。
残りの3名は臨時任用。
担任たらねえぞ。
来週には新入生が来るって言うのに、まだ新学年すら発表できない。
みーんな担任やりたがらないんだよ。

168 :実習生さん:04/03/10 20:59 ID:VfP477aC
>>167
それだけ淘汰されたら、3年はいい子ばっかりになるんだろね。

169 :実習生さん:04/03/10 22:20 ID:vGs7kCo/
所謂、底辺校の管理職は、
良い意味で無責任な人がなるべき。

刑事事件にすべきことは刑事事件にする。
留年させるべきは留年させる。
処分すべきは処分する。

結局、進級や処分の条件が
高校によってまちまちだから、
底辺校が底辺校であり続けるんだよ。

170 :実習生さん:04/03/11 06:23 ID:/LqF3XbC
うちとこの卒業生、ほぼ半数以上フリーターですが何か?

171 :実習生さん:04/03/14 08:07 ID:Bj94+K0V
君達の学校では猿どもは何人妊娠してますか?
うちとこは保健室にはらんで相談しにきたのは今年は3人です。

172 :実習生さん:04/03/14 17:48 ID:lHgx/uys
うちは確認できる範囲では2人です。

173 :実習生さん:04/03/15 20:10 ID:csfEuFsc
進級保留が一クラス。
授業料滞納が数百万。(減免除く)

そんな、高校です。

174 :実習生さん:04/03/15 22:49 ID:mnDkN8Rl
高校の話です。
わが県(最南端)では15年度の中盤から「どんなに単位を落としても進級させるように」とお達しが
きて今までは各学校で「4科目以上赤点なら留年」とかだったのに、おかげで出席時数や日数が
足りていれば(履修できていれば)どんなDQNでも進級していきます。
3年次に72単位取っていればいくつかの科目を習得していなくても卒業できます。
これってDQNを養成しているようなものだと思いますが、他県ではそのようなことはありますか?

175 :実習生さん:04/03/15 22:51 ID:mnDkN8Rl
IDがDKNだ・・・DQNかと思った・・・

176 :はあ?:04/03/16 00:36 ID:yTvcuhgt
>>174
どういうことなんでしょうか。別に先生達が悪いわけじゃないけど。
私、20年前の高校卒業生。当時数学が苦手だった私は数UBの微積分
ですっかり単位落としました。「これじゃ3年に上がれないよ」と言われ
涙。「レポート書いてこい!」と言われ当時の教科書の例題その他を引き写し、
提出し、それとなく難を逃れたわけですが・・・。欠席は確か3年間で7日
程度、早退1日、さぼり欠席2日。遅刻は学活のみ。まあ、数学のレポート
っていうのはお情け以外の何ものでもないのはわかりますが、今の高校生
(底辺高校の)に比べたら可愛いもんでしょ?3年に上がれない、と言われた
時のショックはかなりのものでした。3年では選択制が導入され、数Vを選ぶ
か古典を選ぶかで勿論迷わず古典で数学とはおさらばの夢の3年生でしたね。
こんな私でもちゃんと子育てしていて「私のような子にしちゃいかん!」と
思い長男はすっかり数学好きになりました。でも、今の日本はおかしい〜〜。
高校生とは言えない学習内容に唖然とします。勉強なんてそこそこでもいいけど
素行が悪すぎるのは退学にするべし!高校卒の学歴に意味も内容もな〜〜し。
日本沈没は真近か。先生方もっと(愛情をもって)厳し〜〜〜くするべし。

177 :実習生さん:04/03/16 12:37 ID:oF6n6B7G
>>176
そのころの高校生なら、
1978年の指導要領を履修しているから、科目名は
数学T・基礎解析・代数幾何・微分積分・確率統計
だと思われ。

現行の数U微積は、極限の扱いもおざなりだし、
3次式までしか扱わなし、回転体の体積も扱わないし…
骨抜きだよ。

178 :実習生さん:04/03/17 23:21 ID:z4xslazv
相当数学のできないマグマな奴がいるという話は聞いていたが(当方文系教科)
「1000円の35%引き」に「965円」と解答する高校生を目の当たりにするとちょっと。

…クラスに2、3人いるんだよ、そういうのが。

179 :174:04/03/18 01:25 ID:tRMQ5KaR
当方、高校入試の合格発表でした。
うちの合格発表でも泣いて喜んでいる親や受験生がおりました。
うちの高校に合格するぐらいで泣いていたらこの先・・・

英語担当教師が「今年の入試を2年生にやらせてみたら全く解けない・・・欝だ・・」
と言ってました・・・・

180 :実習生さん:04/03/18 04:04 ID:i0SQbjve
>>178
クラスに2、3人ならまだマシな方だと思うが…(当方数学教師)
うちなんか3人に1人はできないからね(鬱)

181 :180:04/03/18 04:07 ID:i0SQbjve
追記ですが、例えば3パーセントと5パーセントの食塩水を混ぜ合わせたら、
8パーセントの食塩水ができるらしい。

あと分数の掛け算、割り算のできない生徒がどれだけ多いか…(鬱)

182 :底辺大学卒の教師はいらねw:04/03/18 04:23 ID:rAVdwPrG
前:コピペでごめん :04/03/18 01:30 ID:rAVdwPrG
確かに教員に向いているかどうかは大学名じゃないなw
でも担任が無名三流大学出身だったら嫌だなw
せめて(悪くても)、偏差値50(本音でいえば60ほしい)以上の大学だけに教職過程を
設ければ良いのにw
だって、楽して大学入った奴がすばらしい授業できると思う?
可能性が無いわけではないが、公務員である以上、採用後も努力しないでしょ?
まずは 競争原理を取り入れる(即免職もありえる制度をいれる)努力をしないとw
それから 出身校は関係無しw
実力勝負 東大だろうが、九大だろうが関係無しw
って発言すべきだと思うが?
いかかでしょ?


183 :底辺大学卒の教師はいらねw:04/03/18 04:32 ID:rAVdwPrG
授業の内容を予習してきましたw
でも照れ屋なのでハッキリとしゃべることができませんw(授業で・・・w)
と開き直る担任
(なぜか国立の教育学部でてるしw4年間何してた?w教員になる覚悟なしに教員になったのか?はぁ〜)w
だったら辞めろよw向いてないだろw
苦痛だろw 俺たちも苦痛だよw
とおもう俺たちは異常でつか?

184 :底辺大学卒の教師はいらねw:04/03/18 04:43 ID:rAVdwPrG
旧帝大未満のバカ教師(全部とは思わないがw)は教師になるなw
迷惑だw
っと思うw
そういうわけで、
俺は一生教師を軽蔑して生きていくw
あ!一応俺は東北受かったけどねwまあ関係無いけどねw
しばらく、暇なのでw(喜


185 :実習生さん:04/03/18 05:34 ID:KHLK+Um0
wが多いね
上の人

186 :えれくち王 ◆Nk0j1Ogru. :04/03/18 21:54 ID:P3kJIakb
>>184
東北大卒の糞教師は、直ちに死ね。

187 :174:04/03/18 23:26 ID:tRMQ5KaR
私大だし、残念ながら60は無かった。
57ですね〜。では私はバカ教師ですか・・・
http://www.yozemi.ac.jp/rank/gakubu/s_bun1.html

188 :実習生さん:04/03/18 23:50 ID:7Z/wVxbA
>>186
こらこら。引用するなら正確にやりなさいよ。
勝手に「福祉」の名前を取っ払ったら、東北大と勘違いするじゃないか。

189 :実習生さん:04/03/19 00:28 ID:UnWp9mOR
くぉーーっ、鬱なスレだ。
みなさん体だけは壊さないようにして下さい。

190 :実習生さん:04/03/19 00:31 ID:UnWp9mOR
国家がDQN駆逐に本格的に乗り出さない限りだめだ。
優生保護法を力まかせに拡大解釈するとかさ、DNAレベルで取り組まないとねぇw

191 :実習生さん:04/03/19 05:39 ID:pdc0cers
DNAレベルの問題ではないと思う。
先進諸国の世の中のしくみの問題だと思う。

といっても諸外国には日本のようなDQNはいるのだろうか?

コンビニの無い国では、少なくとも
「夜中に、コンビニの前でたむろするDQN」はいないだろう

192 :実習生さん:04/03/19 15:39 ID:7CCoSSD+
>>178
ナニコラァ、タココラァ!と注意しておこう。マグマ。

>>178,180
「1000円の35%引き」
クラスで2,3人できないとか
クラスの3人に1人ができないということを聞いて意外だった。
今の高校生はまだまだまともだ、有望だ…という意味で。

近所の中学生は三年生でも解けない子ばかり。解ける生徒が一人でも
いるとその生徒が神様に思えてくる。中学時代からDQN校で育つの
だから先が思いやられる。
学力低下は小学校、中学校でも急速に進行している。
今後沢山そういう生徒が入学するので178や180よ、楽しみにしていてくれ。
冗談抜きで。数年後真実がわかるだろう。


193 :実習生さん:04/03/20 00:21 ID:RFzfl9ua
>>184
まあなんだ。東北大学は国語のテスト無いんだろうね。

194 :実習生さん:04/03/20 00:55 ID:mSN9HoYP
>>193
 ちょっと待て、それは先走りすぎだ。
>>184は「東北」と書いているが、「東北大学」と入ってない。「東北高校」の可能性もあるし、「東北学院大学」「東北福祉大学」の可能性もある。


195 :実習生さん:04/03/20 08:27 ID:1dJs0K5f
じゃ俺も

>>178
うちのクラスには2,3人しかその問題に正解できる生徒は(ry


196 :104:04/03/20 14:40 ID:AP1Hl+5T
>>190
強制断種手術しかありませんな、最終的解決法
あたしも女性としてDQSが好き勝手に交尾してDQS拡大再生産されるのは看過できないよ



197 :実習生さん:04/03/20 15:29 ID:AzbttprH
社会には、DQNという底辺を支える奴が必要なんだよ。

もし、世の中からDQNがいなくなったら俺らは逆に困るんだよ。

まあ、俺らはDQNを相手にする、これが仕事なんだから仕方ないさ。

198 :実習生さん:04/03/20 17:15 ID:LPHP6h5E

文部科学省から見ると二重丸の教師

199 :実習生さん:04/03/21 00:30 ID:hUwWU8GL
>>194
東北といえば東北大学では? それ以外にあるの?

そのような聞いたことの無い大学に詳しいのはなぜ?
その辺の偏差値の大学出身者?(偏差値30位?)

200 :実習生さん:04/03/21 01:39 ID:1niysirB
>>193
たまに国語力或いは日本語能力を問題にする椰子がいる。2chで求められていないもの、前提に無いものを敢えて追求するばか。
そういう椰子に限って、実社会ではまともに自分の意見を言えない蛆虫。
だからこそに居るのかな?(笑
教科書に書いて内容は棒読みで説明できるが、説明まではできない。
しかも自覚無い。むしろ自分の説明は上手いと思ってる教師。
こういう所で生徒をバカにして喜んでる性格最悪人間。
指導する立場の責任を全く持っていないクズ。
だから教師は嫌われる。

201 :実習生さん:04/03/21 01:48 ID:1niysirB
教科書に書いて内容は棒読みで説明できるが、理解せせるまではできない。
都合悪くなると、自分の無能を棚に上げてすべてを生徒個人のせいにする。
 ↓
このスレみるとハッキリとわかる。
貴様らは教師として存在意義は無いな。自覚しろ。退職しろ。

役に立たない無意味な存在に気づいていないとは・・・
とほほほ・・・ まったく オメデタイ人だ。


202 :実習生さん:04/03/21 01:50 ID:1niysirB
教科書に書いてある

203 :実習生さん:04/03/21 02:45 ID:IYTjSapX
このスレッドで言われてるような底辺校と言うか
その中でも最高クラスであると思われる底辺校から講師の仕事が来ました。
偏差値は40以下で生徒の半数以上がヤンキーで授業も成り立ってないらしいです。
迷ってるんですがここ見てると恐くなって来ました。
ヤンキーを相手にするの得意じゃないなら断った方が良いでしょうか?

204 :実習生さん:04/03/21 02:55 ID:Vn8wpmzq
>>203
どうにかなるよ。それも経験の内と考えてみれば?
というか、その程度の覚悟しか無いのなら教員を目指す事
そのものを考え直す必要があると思う。

205 :実習生さん:04/03/21 04:25 ID:+I4M6qco
>>203
(簡単には調べられないが)
そこの学校の教師達は生徒をバカにすることなく、
団結して教育に取り組んでいるのなら、
生徒は大変でも、まだ仕事しやすいと思う

反対に、教師が生徒をバカにし、教師同士もバラバラな学校だと
精神がまいってしまう

まあ、だけど、1年間と割り切るのならなんとかなるんじゃない

206 :実習生さん:04/03/21 04:37 ID:+I4M6qco
>>191
たかだか、7日間しか滞在しなかったので
それだけでは判断できないが

4年前に行ったイタリアのある地方都市では
コンビニなんてなかったので
当然それにたむろするDQNなんて無し

DQNは日本だけの現象か?







207 :実習生さん:04/03/21 06:48 ID:0X2t+lQl
>>206
DQNの存在に国境はない。
ただ、日本特有の性質として、

     と に か く 

 人 の せ い に す る


208 :網の四季:04/03/21 06:53 ID:OgOTJT7W
DQN生徒の巣屈



ttp://www4.ocn.ne.jp/~asunarog/

209 :実習生さん:04/03/21 12:09 ID:3L5ypVnR
このたび、底辺レベルの高校から進学校の方へ移る事になりました。
今までの、分数の引き算や九九の説明でまる1時間使うような授業から
偏差値上位大学の入試対策の授業へのギャップを想像してしまい、
本当に出来るのかどうか、不安になってしまいます。

今まで早く出たいとか思っていたのに・・・

210 :実習生さん:04/03/22 20:37 ID:5UdNnJ3t
>>209
まあすぐに昔の勘が戻りますよ。
ご栄転おめでとう。

211 :実習生さん:04/03/22 21:02 ID:b2nMEd8h
俺んとこ、明日が内示だ。
どうなることやら。
俺も底辺脱出してぇな。
うらやましいぞ。


212 :実習生さん:04/03/22 22:21 ID:927QDxCO
校内の落書きで。「センター街」と書きたかったのだろう。


「センター町」

213 :実習生さん:04/03/23 15:28 ID:yqJIAI4/
ドリフの国語算数理科社会

214 :実習生さん:04/03/23 21:04 ID:FvSHqONd
今日内示があった。
底辺高6年目、やっと脱出できるよ。

みんなも頑張れ、いつか逃げ出せるさ。


215 :実習生さん:04/03/23 21:21 ID:CTuDK+iF
うちから、更に底辺に異動してゆく人がいる。
それよりゃましだが、同じくらいのレベルに異動してゆく人も。
ちょっと上げてやってもいいだろうのによ。

216 :実習生さん:04/03/24 00:40 ID:b4hGFeFS
公立の底辺高校なんていらないよ。
どうせ卒業したって評価されないし、
生徒にたいして教師も冷たい態度しかとらないし。
お互い反目し合って面白くない思いするだけだし。
税金の無駄使い。ドンドン小子化してるんだし
統廃合して有る一定以上の学校以外は廃校にするべき。
それ以外の学力しか無い子は高校進学するに値しないと
言うことで進学以外の道探すべき。
そのほうが本人の為だよ。

217 :遠山の金さん:04/03/24 00:50 ID:eTOOcxiX
216のお答え
そこで生まれたのが、いわゆる「総合科」です。文科省の実験の
場です。およそ教科教育とは関係のないことばかり。これでは
大人になって困ること必死。国語さえきちっと教えません。
wordとか一太郎の使い方を一年間やています。およそCGとはいえ
ない落書きをして、貴重な学生時代をつぶしているのですから
生徒が奔騰にかわいそう。

218 :実習生さん:04/03/24 00:55 ID:/P5i4Wur

底辺校を残すのは、教師の雇用対策の意味も強いんだよ。

219 :実習生さん:04/03/24 06:19 ID:MFT8EU0p
日本以外並の学級規模にするには、
高校を半分にする必要がある。

220 :安重根が哭いている ◆XikHj409k6 :04/03/24 12:25 ID:P+CRaym9
漏れは過疎地の指導困難校(公立校普通科)だったので該当する香具師はいなかったが
都市部の公立普通科指導困難校ではDQSな半熊野郎をどう扱ってるの?

221 :スピノザ ◆ehSfEQPchg :04/03/25 01:04 ID:gGQZy9Ty
なぜか、ハングル板から誘導されてきました。
日本の教育最前線は、二十数年間何も変わっていないんですね。
私が、最初に勤めた首都圏のウルトラDQN校では、1000−999=1001
なんて計算をする生徒(繰り下がりができない)や、ひらがなの「あ」と「お」
「お」と「を」を区別してかけないやつなんてのがごろごろいました。
授業中に、生徒同士の殴り合いの喧嘩が始まって、二人が血だるま。間に止めに
はいってこっちもパンチをもらいそうになったり。
そんな私も、田舎に帰ってきても、DQN校ばかり三校回りましたが、いまの
高校は少し人語が通じるかな。でも、この近辺の十数校の公立の最下位なんです
けどね。
あれ、よく見たら安重根さんがいる。どうも、誘導ありがとうございました。
まあ、私は達観したと言うか、諦めの境地ですけど、多分皆さんお若いんだから、
未来にちょっと希望を持って頑張ってください。
いきなり割り込み失礼しました。

222 :実習生さん:04/03/25 06:54 ID:JwRHAA5R
>>169
留年はどうだろか?
下の学年に迷惑をかけるし教員も大変。良いこと無し。
普通に勉強ができない子への指導が行き届かなくなり悪影響が出るだけだと思う。(留年するような難解な内容をやっている訳じゃないんだから)
病気だとかの例外を除いて留年は良い結果を生まない。

223 :実習生さん:04/03/25 10:22 ID:LSNqCPb9
>220簡単に退学にできないかわりに、何か事件を起こした時は取調室で「取り調べ」にかける
(担当は屈強な体育教師数名)
事件を起こしたのがあきらかなのに、バックれてる場合はもう肉体言語しかなかろう
「取り調べ」の内容はバックに暴力団がいるようなヤンキー生徒が泣き出すほど


224 :実習生さん:04/03/25 20:18 ID:/7ItgsRA
>>177
>>176
>そのころの高校生なら、
>1978年の指導要領を履修しているから、科目名は
>数学T・基礎解析・代数幾何・微分積分・確率統計
>だと思われ。

あほ この指導要領は82年入学生からじゃ
20年前の高校卒業生の176は、おそらく最後の数UB履修だったと
おもわれ。

亀レススマソ

225 :実習生さん:04/03/25 20:21 ID:HrQWIvB+
>>222
> 下の学年に迷惑をかけるし教員も大変。良いこと無し。
トコロテン方式に進級させても、各学年で迷惑をかけるよ。

> 留年は良い結果を生まない。
進級させてもよい結果を生まない。
つーか、問題を先送りにさせているだけ。


226 :えれくち王 ◆Nk0j1Ogru. :04/03/25 20:29 ID:qZzOzIL+
小学校ネタではあるが、
底辺高校において日々教材研究に工夫を凝らす人たちへ、
火に油を注ぐようなレスを捧げます。


名前: おめーらは白痴 投稿日: 04/03/23 09:29 ID:Qp6yQ5w2
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200403210132.html

算数テスト、同じ小学校で20点の差 教え方の違い?

 算数の基礎テストをしたところ、同じ小学校でも6年生の学級別の平均点で最大20点差がある−−。
そんな結果を、日本教育技術学会の基礎学力調査委員会(委員長・明石要一千葉大教授)がまとめた。
「同一校でこれだけ差が出るのは、教え方など教師の力量の違いが大きいのではないか」と委員会は見る。
 テストは計算力を見るため、学会所属の中学校教師が作り、昨年4月から6月にかけて、
自分の学校などの新入生に実施した。全国20都道府県の57中学校の3517人が参加した。
全体の平均点は100点満点で82点だった。
 成績を出身小学校の6年時の学級ごとに集め、
調査対象者が10人以上いる学級の平均点を出すと最高は93点、最低は62点と、31点差があった。
 小学校ごとに学級の平均点の差を比べると、複数のクラスのあった38校のうち、
5点以上差がついたのは15校あった。そのうち10点以上の差のついたのは3校。
同じ小学校のクラス間で最大の差は82点〜62点と、20点もあった。
 調査した教師が子どもから小学校当時の授業の様子を聞き、
ノートやプリントを見せてもらったところ、全193学級中、
教科書を中心にした授業をしたことが明らかなクラスが42、教科書をあまり使わない授業のクラスが25あった。
 教科書中心の学級の平均点は85点、使わない学級は77点だった。
教科書を使わない授業では、独自の解法をプリントにし、ノートをほとんどとらせなかったり、
百ます計算ばかりさせたりする場合が多かったという。 (03/21)

最後が注目だな。教科書使わずに独自(きっと学習理論上の根拠なし)の指導法をやってる香具師が問題かと。

227 :実習生さん:04/03/25 21:07 ID:A0FpDZc9
1969年生まれですが
数T、基礎解析、代数幾何、微分積分、確率統計でしたよ
たしか漏れの時からか一年くらい前からそうなったと思う

中学の時は時で、必須クラブができたり
英語が4時間になったり3時間になったりしたような気が…




228 :実習生さん:04/03/25 21:33 ID:j750jEar
>>222
うちじゃ留年=進路変更(退学)なんだがなぁ。
好き好んで留年する奴など、ほとんど見たことないなぁ。

229 :実習生さん:04/03/25 22:47 ID:JwRHAA5R
>>225
うん。だから退学させるしかないと思っております。

230 :安重根が哭いている ◆XikHj409k6 :04/03/26 11:28 ID:L6pgZsrS
>>221にスピノザ先生キター! 歓迎光臨!
上には上がいるんですね〜
>私が、最初に勤めた首都圏のウルトラDQN校では、1000−999=1001
>なんて計算をする生徒(繰り下がりができない)や、ひらがなの「あ」と「お」
>「お」と「を」を区別してかけないやつなんてのがごろごろいました。
漏れの扱ったDQNは日本語の助詞が正しく使えない、国語辞典の使い方を知らない
程度で一応人語は理解出来る香具師が最低レベルでしたから、まだマシな方だったのですね....



231 :なっちゃん:04/03/26 19:41 ID:Yw6eZkhG
こんなところでなんですが、転勤おめでd


232 ::04/03/26 19:42 ID:dWTTZsJW
強盗容疑で書類送検

犯罪者
渡辺久孝
三重県立盲学校元校長

藤岡保
三重県立盲学校元教頭

担当検事
内田 匡厚

233 :実習生さん:04/03/28 23:47 ID:1twXIYvj
来年こそ異動できますように
底辺校→底辺校の異動はマジかんべん

234 :1の底辺校教師:04/03/29 07:04 ID:1vLcS7QT
内示がでました。いろいろあって底辺校から中堅進学校へ転勤となりました。
未だ呆然としているしだいです。今までずーっと、あほな授業しかやってなかった
のに、はたしてきちんと授業できるのかはっきりいって不安です。しかしまあ、
自分が出した転勤希望どおりになったのだから文句が言える筋合いはありません。
という訳で底辺校教師の身分をもう失ったので以後はここに書き込まないように
したいと思います。
以後このスレは900レス以降に希望する方が次スレをを作成してください。
>>1のテンプレと>>2の過去ログを使用していただければ幸いです。
同時作成の場合は一分でも早い方に移行ということで。
裏切り者の私にこんな事言える筋合いはないんですが、底辺校勤務教師の皆さん
の涙と悔しさと冷汗と怒りと悲しみ、諦観は誰よりもよく理解しているつもりです。
どうかお体だけは壊さないようにくれぐれもご自愛ください。
それではまたどこかでお会いしましょう。

235 :実習生さん:04/03/29 12:11 ID:7rEeEysT
>>234
おめでとうございます。
新天地に行っても頑張ってください!羨ましい!

236 :実習生さん:04/03/29 12:26 ID:G9bdvrqL
中堅進学校なら大丈夫でしょ。
いきなりトップクラスへ行くのもまた・・(泣

237 :実習生さん:04/03/29 20:14 ID:TJco9yl6
>>236
余裕だろ。

俺は、一般企業で働くかたわら採用試験を受けて
一年目は講師だった。
その高校が、学区で1・2を争う進学校で
俺自身が通っていた高校よりも程度が高い。

それでも、生徒より何年もよけいに勉強している分、
ちょっとやれば思い出すし、視野の広さが全く違う。

238 :なっちゃん:04/03/29 22:28 ID:6AmIDdxg
>>234
がんばって勉強してください。
そこそこの進学校なら、生徒も教師のレベルがどのくらいか、
判断できるので、馬鹿な教師は(影で)悪口言われますよん。

239 :実習生さん:04/03/29 22:52 ID:KYy4iSCt
学区内トップ校以外は進学校とはいえないと思うよ。
トップ校以外はどれも同じ。

だから授業は普通でいいよ。頑張りすぎるとわかりにくい授業なります。

240 :実習生さん:04/03/29 23:37 ID:nbvCVAqT
3/31で辞職します。底辺高校から底辺高校への転勤。
限界なので、今年退職願を出しました。
4/1からは中堅私大の常勤講師です。
高校教師は、もうウンザリです。

241 :実習生さん:04/03/30 01:16 ID:5Br2VFW8
中堅以上の高校をグルグル回ってるやつはいったい何なんなんだ!?

242 :実習生さん:04/03/30 08:25 ID:0Jk+3jYP
>240
どうやって私大講師のポストを?

243 :実習生さん:04/03/30 17:36 ID:8+Gnkk9G
>>241
底辺校勤務職員を同僚と思っていない輩ですわい。

244 :実習生さん:04/03/31 03:57 ID:2827sAO0
学力低下って俺の地区では関係ないぞ。
もともと宿題の無い関東だけじゃないの??関西は最初から宿題あったよ。
いとこ横浜だが、小6なのに、九九できない奴半分。


245 :実習生さん:04/04/03 22:36 ID:JLFiqBGX
良スレAGE

246 :実習生さん:04/04/04 11:04 ID:cOBIWqY8
>>242
院生時代の研究実績と教員になってからもわずかに空いている時間を使って
研究していたから。元の指導教官の紹介で何とかアカポスGETできた。



247 :実習生さん:04/04/04 20:58 ID:tvZyldxI
新年度が始まっちゃう_| ̄|○ 鬱  

248 :実習生さん:04/04/06 21:33 ID:yWGo1vt1
age

249 :実習生さん:04/04/07 05:42 ID:5moJBY7N
みなさんの学校の入学式はいつですか?
どんな様子でしたか?


250 :実習生さん:04/04/07 18:44 ID:OvUwrn38
底辺高卒の受け皿が中小運送屋

251 :実習生さん:04/04/08 22:20 ID:MR1JHk2W
今年から進学校で今日初HR
指示はスムーズに通るし提出物はサクサク揃うし
ふいんき(←なぜか変換できない)違うわー


252 :埼玉県立終末高等学校:04/04/08 22:30 ID:maT5NAJA
雰囲気(ふんいき)
ネタですよね。
と言って釣られてみる。

253 :実習生さん:04/04/08 23:17 ID:jklDPBqD
底辺校、鬱

254 :実習生さん:04/04/10 12:19 ID:luEPwtfN
>>251
いいな。提出物、健康診断の問診表、家庭環境調査票、ぞうきん2枚・・・
ぎぇぇ やめちくれぃ。 もう、つかれた。

255 :埼玉県立終末高等学校:04/04/12 23:17 ID:bTgrJW7J
授業が始まって、さらに鬱_| ̄|○ 

256 :実習生さん:04/04/13 01:31 ID:mfE+eNKY
禿同。
今年から底辺高勤務ですが授業初めても騒ぐやら寝るやら。
もう生徒の前に立つの怖い。鬱。

257 :実習生さん:04/04/13 19:22 ID:/MvEsj0k
清掃業の人はゴミを処理し、社会の衛生向上に貢献する。
底辺校教師は、DQNというゴミを処理し社会の衛生向上に貢献する。

清掃業と底辺校教師は同じ仕事だと思ったよ。

258 :実習生さん:04/04/13 20:09 ID:WMawCENt
今年で2年目の底辺高講師です。昨年からの続きの授業で、
自分で課題を見つけて自分で活動する、というものをやっていましたら、
そんなときに限って校長先生が見まわりにいらっしゃいました。
生徒のそれぞれが各自の活動をしているところでしたので、見た目はもう
しっちゃかめっちゃかです。一人で20人以上の生徒の相手をしますので、
じゅうぶんに目が届かず、ふと気付けば化粧を携帯をしている生徒も4名程・・・
あ〜あ、とんでもないところを見られてしまいました。
教採を受けるのに、マイナスになってしまいそうで怖いです。

259 :実習生さん:04/04/13 20:44 ID:QXJ7mEB6
>>258
しょうがねぇべ。
底辺校だもの。
気にすんなって。
校長もわかってくれるさ。


260 :実習生さん:04/04/13 23:26 ID:RMLJRWdG
一人で20人以上って、20数人ってこと?40じゃなくて?
うらやましい・・・


261 :258:04/04/13 23:35 ID:WMawCENt
>>259
うぅ・・・ありがとうございます。気が楽になりました。

>>260
そのときは選択授業だったもので。ふだんは35人ってとこですね。

262 :実習生さん:04/04/14 21:41 ID:LSjvA7lg
総合学習的な内容を行うのならばDQN校ほど入念な準備がいるよ。
「さあ、考えてみよう」なんて無理。

263 :実習生さん:04/04/14 21:49 ID:VJW59OI3
必要なのはその逆だな


264 :実習生さん:04/04/15 15:05 ID:y2FzxAsk
底辺高の国語講師のお話が急に決まり、今日が初授業でした。・・・が、
いきなり、精神的に出鼻をくじかれました。もうしゃべるしゃべる。
教師にもぼんぼん文句を言ってきて、それがどこまで本気なのかもわからない。
ある女子生徒に回答してもらったら、少し中途半端な回答だったので
「ん〜、もうちょっと深いところまで考えて欲しかったんだけど、ま、いいでしょ。」
と言いましたら、ものすごい形相で食ってかかってきて、
「何だぁ!?おい!答えろっつったから答えてやったのに文句言うんじゃねーよ!!」と。
文句言ったわけじゃないけどそう聞こえたなら謝りますごめんなさいと返したら、
今度はがらっと変わって「せんせー、かわいいっ!」とにこにこするんですよ。
なんだかもう、わけわかりません。おしゃべりの内容も、授業に関係ないことではなくて
私の言うことや教科書に書いてあることを下ネタ方面に取ってげらげら笑っているので
どう注意していいものやら。ちょっと強く注意すれば「キレたー!」と騒ぐし・・・
これで1年生?2年生はどんななんだろう?と思えば、2年生はまあまあ静かでした。
1年生はテンションが上がっちゃっているんでしょうか?気が重いです。
悪い子ではなさそうですし、言ってくれることは私の参考にもなりますので
決して嫌なわけではありませんが、いちいち相手にしなくてはいけない(相手にするまで
話し掛けて騒ぎまくる)ので、それが妙に疲れます・・・

265 :高校・非常勤1年目(女):04/04/15 16:58 ID:bt/WzPHL
私は今年大学を卒業して、ある私立男子校で講師をやっています。
クラス毎に雰囲気が違いすぎて、戸惑っています。

リーダー格の目立つ生徒が私になついてくれてる授業はすご〜くやりやすい。
しょっちゅうセクハラ発言は飛んでくるけど、
(「初体験いつ?」「何カップ?」「童貞をどう思いますか?」「先生はバージンですか?」などなど・・・)
誰かが反抗的な事を言っても、リーダー格の生徒が「先生を困らせるなよ」とか言ってかばってくれるし・・・・。

しかし、リーダー格の生徒に好かれてないクラスでは、シャレにならない。
反抗的な生徒が多くて、注意しつつも、内心はビクビク。
実は泣きそうになる事もあるんですけど、泣いたら終わりだと思って、
泣きそうになってるのもバレないようにしています。
女だからというのもあるし、私は怖いタイプではないので、
結構ナメられてるみたいです。
何の教科教えてるのか解らないぐらいです・・・・。
目安よりも全然進まなくて、焦っています。
まあ、単なる私の力量不足だとは思うんですけど・・・。
慣れるのかなあ。

266 :実習生さん:04/04/15 17:35 ID:zy24ubla
>>265
バージンですか?
オナニーは週何回しますか?
今度触らせてくれませんか?

>>264
この程度の下ネタで切り抜けろ!
つーか「もうちょっと深いところまで〜」は明らかな失言。
これを繰り返してると本当に何も答えてもらえなくなるよ。
今回はその生徒に救われたと思った方がいい。
初発のシンプルな感想をどう深めていくかが国語の教師の腕の見せ所。
これは底辺だろうとトップだろうと同じ。

267 :264:04/04/15 18:24 ID:y2FzxAsk
>>266
>つーか「もうちょっと深いところまで〜」は明らかな失言。

レスいただき、ありがとうございます。
長文になってしまって、かなり省略しましたのでそういう表現になっていますが
もちろん生徒からの発言をこちらで深めていくようにしていますよ。
その女子生徒は、こちらが誘導しようがヒントを出そうが、
もっと詳しく意見を聞いて発展させようと思って質問しようが
「○○だからそのまま○○っつったんじゃん。はい、おーわーりっ!」
と、教科書の本文そのまま丸読みで答え続けたんですよ。
その上、そこから他の生徒に質問して広げていこうとしたら、
他の生徒を指名しようとした私を大声で遮って
「だからさっきあたしが答えたじゃん!なんでまた聞いてんだよ!
○○って書いてあんだからそれでいいんだろ?!」と・・・
そこで、これ以上この路線で進めたらやばいかなと思いまして、
攻め方を変えようと思い、前述のように言いました次第です。
今思えば、褒め言葉のひとつでもかけておけば良かったのかもしれませんね。
それにしても、ものすごい形相で怒ったあとにすぐににこにことは・・・
要するに、私は試されているのでしょうか?

268 :264:04/04/15 18:27 ID:y2FzxAsk
連投失礼します。
そのままのセリフを言ったわけではありませんので、ご了承を・・・
「まあ、ここはそんなかんじでいいでしょ。」程度の言い方でした。
何だか、後出しで言い訳ばかりしてごめんなさい。

269 :実習生さん:04/04/15 23:50 ID:DyPbO39v
・・・成績の悪い自分が採用された理由が解った気がする。

270 :実習生さん:04/04/16 00:13 ID:eu/gDfOH
>269
何が?
というか、どうした?

271 :実習生さん:04/04/16 01:20 ID:RPKY0Urq
>>257
清掃業も、色々あるでな〜。
@焼却
A発酵させて、堆肥化。
B不法投棄環境汚染
低辺校は、ドレかな????
@は、無理だし。
Aは、理想かな?
Bは、自粛?・・・・・・?

272 :実習生さん:04/04/16 05:40 ID:DqvSnwbF
>>264

困難高は、2,3年はけっこうおとなしい。(悪いのは1年で辞めてることが多いから。)
1年が大変。

273 :実習生さん:04/04/16 06:29 ID:DgWWCVZS
>272
うちはそんなこと無いよ。
学校やめればろくな人生送れないこと知っているし、遊び相手も少なくなる。
「最も安易な選択肢」として在学を続けようとしているよ。上級生ほどひどい。

274 :実習生さん:04/04/16 18:51 ID:eu/gDfOH
新採用で底辺高校に赴任して3年目の私ですが、とうとうやってしまいました。
生徒のひとり、Aちゃんが自己紹介に「好きな人は隣のクラスのBくん。
Bくんとおしゃべりしてる時間がいちばん楽しい!」と書き、
教科書やプリントにもBくんの名字の下に自分の名前を書いていたりしたので、
てっきり付き合っていると思い、Bくんに、付き合ってるのかと聞いてしまったんです。
Bくんが真っ赤になりながら「何で?」と聞くので理由まで言ってしまいました。
彼はますます真っ赤になって満面の笑顔になり、聞きつけた周りの友達は
「よかったなーっ!おめでとーー!!」と盛り上がり、私は一人で顔面蒼白でした。
Aちゃんに何と言って謝ればいいのやら。
とりあえず次の授業のときに、誠心誠意、謝罪します。

275 :実習生さん:04/04/16 22:21 ID:gyecrYAp
>274
おいおい、何で「授業中」に謝罪するんだよ。電話か休み時間の呼び出しでいいだろう?
関係ない他の生徒まで授業と無関係な話を聞かされるのか?

276 :実習生さん:04/04/16 22:22 ID:kEolo5FS
スレタイと外れるんだけど
俺が行ってた高校、ろくに進路指導してくれなかったんだけど
これって高校では普通なの?

277 :実習生さん:04/04/16 22:28 ID:7eB71gbA
274です。>275さん、打ち間違いでした。失礼しました。
「授業前(つまり休み時間)」のつもりです。

278 :実習生さん:04/04/16 23:44 ID:a2P4KBhe
>274
先生が愛のキューピッド役をしてしまったわけですね。
優しい先生なんでしょうけど、なんか高校の話とは思えませんね。
一見ほほえましい話なんだけどね。
一緒に遊んでくれる幼稚園の先生みたいですね。
一般社会に出たら通用しないと思うのでずっと底辺校の先生をやり、
その道のプロになってほしいと願っています。(受験生の親より)

279 :実習生さん:04/04/17 01:51 ID:fwTJrZet
>>264
同じく底辺校国語講師ですが、教科書をみんな持ってきている学校
ならば「底辺」ではないような気がする…
うちの学校ではほとんど誰も教科書を持ってこない。
2,3年に至っては買ってないヤツも多い。理由:重い、高いからだそうだ。

280 :実習生さん:04/04/17 06:46 ID:1arpxOT5
底辺校、ばんざ〜!!!!!((~d=(`ヘ・)=b~))

281 :実習生さん:04/04/17 13:58 ID:aylz6F5x
> 271
@焼却

近所にゴミ焼却廃熱利用の浴場があるので。
ゴミですら燃やして人の役に立てるのに…。

と遠まわしにゴミ以下と言ってみた。

しかし理解してもらえませんでした。
鬱が加速してます。

282 :えれくち王 ◆Nk0j1Ogru. :04/04/17 21:29 ID:+xME8sEl
公立教育困難校で、
週16+LHR+総合は、
かなりのハードワークでしょうか?

283 :実習生さん:04/04/17 21:32 ID:RD9qQmnf
ごく普通ではないでしょうか?


284 :えれくち王 ◆Nk0j1Ogru. :04/04/17 21:51 ID:+xME8sEl
>>283
わざわざレスありがとうございます。

大分体も慣れてきて、2ちゃんねるするゆとりも出てきました。

285 :実習生さん:04/04/17 23:13 ID:zb9rEK0H
>>282
かなりハードだと思います。うちは平均週14+LHR+総合です。
しかも、かなり半分展開してます。1クラスを半分にして
少人数学習。困難指定校だからできることですね。

286 :実習生さん:04/04/18 14:30 ID:44FtmQUT
名前を書けば確実に入れるという埼玉のK高校に入りました、今一年
迷惑かけないように真面目に頑張ろうと思いました。
教師も生徒も底辺ってだけで両方とも色眼鏡で見てしまうんですね
このまえ少し口答えをしたら物凄い勢いで罵倒されたので、生徒教師を皆殺しにしてやろうかと思ってしまいました。
でも、なんとなくに底辺で2ちゃんねる検索をかけたらこのスレがあって
教師も生徒の態度が腐っているので荒れてしまうんですね、心労がひどいみたいで
ただ、それだけを言いに来ました。(・ω・)ノシ

287 :実習生さん:04/04/18 15:26 ID:ZEEdi77/
つうか、底辺校自体無くして欲しい。

288 :実習生さん:04/04/18 17:48 ID:nvg0A/zr
>287
DQN校が無くなっても新たなDQN校が生まれるだけ。高校進学率が下がるくらい多くの学校を潰すと、町中の治安が劇的に悪化する。
そんな国民合意は得られないよ。

289 :実習生さん:04/04/18 17:56 ID:9udt+riY
中学→底辺高校→専門→フリーター
っていう風に段階的にヤバい方にいくから親も諦めの境地にいっちゃうのであって、
中学からいきなりフリーターだったら親も焦って無理矢理にでも働かせるだろ。

290 :実習生さん:04/04/18 18:20 ID:ynCoK0jd
アメリカだと学校にスクールポリスが常駐しているし、清掃は業者がやる。
学校の夏休みは教師も夏休み。(夏休み期間中の給料は出ない)それに比べて
日本の教師は授業以外にも頭髪・服装検査や生徒がなかなかやろうとしない清掃の
指導に四苦八苦。土日の部活指導や特別指導、家庭訪問。夏休みだって結構出勤する。
世界中で日本ほど教師が苦労している国はほかにはないだろう。


291 :実習生さん:04/04/18 22:57 ID:UYYd3J1j
中学校の体力テスト中、左耳のピアス穴に鉛筆を差し込んでいたのを注意した女性教諭(37)を
殴ったとして、佐賀県警白石署は18日、傷害の疑いで、中学3年生の男子生徒(14)を逮捕した。
「穴がふさがらないように鉛筆を使っていた。注意され腹が立った」と容疑を認めているという。

調べによると、男子生徒は13日午前11時ごろ、佐賀県白石町の中学校で、体力テストをサボり
友人らと雑談。女性教諭が見とがめ「危ないから」と、鉛筆を外すよう指導した。

男子生徒は従わず、女性教諭が鉛筆を取り上げたのに「痛いじゃないか」と激高し、
計5回にわたり殴るなどして、右腕と右足に約2週間の打撲を負わせた疑い。

「やめなさい」と女性教諭が制止したため、男子生徒は暴行をやめた。学校側が翌14日、白石署に
届け出ていた。

(共同通信)[4月18日15時17分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040418-00000057-kyodo-soci

292 :実習生さん:04/04/19 06:03 ID:kJTaz2HM
>278 一緒に遊んでくれる幼稚園の先生みたいですね。

274さんの話の内容からはずれるが、「幼稚園の先生」
になっている感覚ってあるな、と、ふと思うときがある。

生徒をおだてたり、ほめたり、一緒に雑談したり、腕相撲したり・・
(基本的には授業中じゃないですが、たまには自習監督のときなど)
「俺って本当に高校の先生か?」って自問するときもあるが
彼らは、小学校、中学校と「かまってもらえない存在」だったから
そういうことが必要なのかもしれない。

はぁ、疲れるね・・・




293 :実習生さん:04/04/19 18:17 ID:cUY2dNTB
>生徒をおだてたり、ほめたり、一緒に雑談したり、腕相撲したり・・
>(基本的には授業中じゃないですが、たまには自習監督のときなど)
>「俺って本当に高校の先生か?」って自問するときもあるが
>彼らは、小学校、中学校と「かまってもらえない存在」だったから
>そういうことが必要なのかもしれない。

はげはげどー!底辺校にはこういうことが必要なんだろうね、きっと。

そして、理不尽であっても、ご機嫌を取るために謝ったりしないといけないこともある。
無論、内容については譲渡できないので「言い方が悪かった。スマン。」の方向で。

294 :実習生さん:04/04/19 22:06 ID:meQWjo1E
小中学校時代に家庭でかまってもらえてなかったってのは
大きいな。精神的に育たない。
生徒の親の多くが共働きやパチンコ三昧。
恐らく口を開けば「勉強しろ」の連呼だったんだろう。
うちの学校でもそういう子はたくさんいる。
それぞれに多くの時間を割くことが出来ればいいのだが・・・


295 :埼玉県立終末高等学校:04/04/19 22:42 ID:zU9Yz66X
>>294
だーよーねー

296 :実習生さん:04/04/20 03:06 ID:NHuAey51
あんまりレスがつかないね
新学年が始まって忙しいからか?

297 :公立高校OB:04/04/20 14:53 ID:EzoHXcXk
現在30代前半の派遣社員ですが、底辺高校でもクラス分けは芸術別に
なっていますよね?
例えば、中退率の高い順で言うと 音楽>書道>美術 の傾向ですか?
田舎の底辺高校で1クラスで半分も中退しているという話を聞きました。
僕のいた高校は5段階評価でオール3前後で偏差値50前後で入れる
所にいました。
高校時代は1クラスで1〜2人、通信制や定時制に転校したいとの理由
で中退しました。

298 :実習生さん:04/04/20 18:26 ID:R3yJS3vB
>>297
>底辺高校でもクラス分けは芸術別になっていますよね?

うちは、なってませんよ。でも確かに言われてみれば、
音楽選択者の中退率がいちばん高いような。なんでだろ?

299 :実習生さん:04/04/20 22:00 ID:FUOQ9JYL
楽だろうと安易に選ぶからじゃない?

300 :実習生さん:04/04/20 22:09 ID:y1/X77L4
音楽は歌うだけなので費用負担はほとんど無く、美術・書道は道具を用意するのに費用負担がある。
よって、経済的に恵まれない家庭と、学業への負担を嫌がる家庭(=DQN率高い)の選択肢として音楽が選ばれやすい。



301 :実習生さん:04/04/20 22:49 ID:66Je43Ji
( ´,_ゝ`)プッ

302 :実習生さん:04/04/21 00:12 ID:s19voS8F
>>300
あー、おバカが考えればそういうことになるだろうね。
歌わせるだけ(+学校常備の楽器をやらせるだけ)の音楽教師なんて
いまどきいるかどうか疑問なのに。w
ヘタすりゃ音楽がいちばんお金かかる上に、
やる気のない生徒にとっていちばんウザイ可能性だってあるのに。ww

303 :埼玉県立終末高等学校:04/04/21 05:25 ID:BJpR9a+M
うちでも新入生の芸術選択の希望は毎年
書道+美術<音楽だよ。
そもそもやる気がない第2希望の書道に回った連中が
授業荒らすので書道のTは大変みたい。
音楽は生徒飽きさせないためビデオ見せたりして費用負担あまりかけずにやってる。
でも中退率はそんなに変わらない。

304 :実習生さん:04/04/23 17:52 ID:kvG3OiBo
今年から底辺高校に勤務しています。が、すでに凹みっぱなしです。
教科は国語なのですが、例えば、主人公が泣くシーンがあったとします。
その泣いた理由を答えてもらおうとすると、反発する生徒がいるんです。
「泣きたかったから泣いたんだ。理由なんてない。」などと。
もちろん泣くまでの間の出来事や心理描写が書いてありますので、
ヒントとしてそれらについて言及すると、また反発してくるんです。
「こう書いてあるからこうだ、なんて何故はっきり言える?
そんなに楽にわかれば苦労はない。人の心はわかりづらいんだ。
(↑これはこれでなかなか良い意見ですが、そんなこと言ってたら読解なんて不可能。
おまけに本気でこう思ってるわけではなくて、考えたくなくて屁理屈捏ねてるだけ。)
それに、自分ならこういうことでは泣かない。」と・・・。
挙げ句の果てには、「そんなこと考えたくない!やだ!やだ!やだ!面倒!」
と言って駄々を捏ね出します。そういう生徒が一クラスに5人はいます。
自分の席に座って、静かに勉強するのが嫌で嫌で仕方ないそうです。
授業中だろうが何だろうが、好きなときに好きなようにして過ごしたい、と。
自由が欲しい、勉強なんて大切じゃない、私は私だ、友達と遊びたい・・・。
だったら高校来なければいいのに・・・。長文愚痴、失礼しました。

305 :実習生さん:04/04/23 21:25 ID:MjTNCuAE
>>304
そういったこ、心についてのことを発言することが
沽券に関わることと考える年頃だ。

厳しい言い方をすれば、
発言を引き出すのも教師の力量。


306 :実習生さん:04/04/23 21:54 ID:82MNl+MG
愚痴に対して毎回のように
お前の指導力の問題だ
教師が力量不足なだけ
授業の仕方に原因がある
そんな言い方ではダメ
という主旨のレスをしてくださるお方、少々うざ(ry

今回の場合、304にしてみれば
じゃああんた、あいつから発言引き出してみろ
とでも言いたいところでしょうな。

307 :実習生さん:04/04/24 01:20 ID:f3JGbdI3
>>306
ジエンご苦労様でつ

308 :実習生さん:04/04/24 09:51 ID:6Iujcj8s
>>307
あの・・・>304は私ですけど、>306とは別人ですよ・・・?
何ならトリップ付けましょうか?

309 :実習生さん:04/04/24 13:16 ID:0ZdpXoRh
>>304

登場人物が泣いた理由とか聞くよりも
漢字のプリント持っていってやらせるといいよ。
「出さなきゃ減点!!!!!」と言って。

あとテストの際、読解問題はその前に教科書ガイドの答え付きプリント持っていって配ってそこから出す。
答え合わせのとき文句つけられたらそのガイド見せて、
「国語は相手の言いたいことをつかむのが勉強。ここに書いてあることは教科書会社のだから正しいの。文句は
教科書会社に言ってね?」と言う。

310 :実習生さん:04/04/24 14:02 ID:JhBbaUem
( ´,_ゝ`)プッ

311 :実習生さん:04/04/24 15:07 ID:4IeORPIP
>>309
前半には禿同。
好きなときにしか勉強したくないというレベルの底辺校の生徒は、読解
よりも小学校の漢字をする必要があると思う。うちの学校では漢字検定
4級レベルを目標に国語の時間の多くを漢字練習にさいている。
「プリント出さないと赤点」と脅すとみんな結構熱心に取り組む。

312 :実習生さん:04/04/24 22:36 ID:GmzXULW3
>>311
みんなではないな。中には
「赤点でもいいよ。」
「赤点になったのは赤点にする教師の所為」
というやつもいる。
全て人の所為・社会の所為にして自分は何も悪くないと
のさばる。
「でもね。最終的には自分が困っちゃうんだよ」
「今やってることは常識の範囲内だよ」
と言っても
「これを今やったからって何も変わらない」
「自分が困るのも教師の所為」
「まあでも実はこれやらないと教師が困るんでしょ?」





313 :実習生さん:04/04/25 08:51 ID:lrEKgleB
>>312

困難高には勉強は出来ないがまじめな生徒か
勉強そこそこできるが素行が悪い生徒の2種類しかいないから、
テストでは前者に合わせるから、後者の連中はテスト1夜漬けでそこそことれちゃう。
それで授業はなめまくった態度取り、赤点になるとテストの点を主張する。

314 :実習生さん:04/04/25 11:25 ID:fRQOu+E5
>>313
「勉強できないが真面目な生徒」と「勉強そこそこできて素行が悪い生徒」。
両者は水と油なので、同じ環境にいても、互いに関わりあいにならないよう
にしてる。

315 :実習生さん:04/04/25 11:51 ID:8yxcLxFx
勉強そこそこできない、かつ素行も悪い生徒

も追加汁

316 :おまんこ女学院:04/04/25 11:58 ID:B4vaWKUa
         ,,. --──-- 、,,_
        ,r'"  ,, ∧     `ヽ、
     ./  _/_/⊥/ ヽ⊥、__,  ヽ
    //   /.|/ l/   ヽ|.,,ヽ|ヽ  ヽ
    / i /|/;l'"~`'li,   ,il'"~`''liヽ |ヽ!,
   /|/ ! ii,   ,i!   il、   ,|! i``i ヽ
  /  !. | `゙=='" __ `''=='" | ,ノ  'i
 ./   `i     i"   `i    !.    'i  がーん!
 i   ,,/'ヽ,,  i     i _,,. -'`、    'i
 !,, - ''      `>┴,---,-'''"、    ` 、,,  i
        /ヽ,,,,_ヽ_/ _,,/ヽ      ̄
       ,_/,,.   \∨/   ヽ、,
        'r、,, `!   i^i   i-''" ,>
      / ./'!   | |   レ<"ヽ.
     .//  i,,,_ ! .!  _,! ヽ ヽ
     i/   / i  i ̄^i ̄'i ヽ  ヽ,!
        / i  i   i   i. ヽ


317 :実習生さん:04/04/25 12:13 ID:t+VCa0mV
>>304
だったら教師辞めればいいのに・・・。

318 :おまんこ女学院:04/04/25 12:13 ID:B4vaWKUa
    / ̄ ̄ ̄ ̄\   / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
   (  人____)< 漏れもイイオトコw・・・・と。
   |./  ー◎-◎-) \______________
   (6     (_ _) )    カタカタカタ
   | .∴ ノ  3 ノ  ______
    ゝ       ノ  .|  | ̄ ̄\ \
   /       \__|  |    | ̄ ̄|
  /  \___      |  |    |__|
  | \      |つ    |__|__/ /
  /     ̄ ̄  | ̄ ̄ ̄ ̄|  〔 ̄ ̄〕
 |       | ̄


319 :実習生さん:04/04/25 14:21 ID:1x3U7jUn
20年前は工業高校だった。あの頃はネットがなかったけど
今だったら俺の実名の入ったスレを2chに立てる奴がいても
おかしくない気がする。

320 :実習生さん:04/04/27 13:21 ID:VUqT5XOw
嫌な事だが、切るべき時に切らないご時世では
何ともならないでしょう。

321 :実習生さん:04/04/27 22:46 ID:Zgg+WgOh
 毒素高校は早くなくなりましょう。これこそ最大の
税金の無駄!!!

322 :実習生さん:04/04/29 12:29 ID:sEAUX8yX
春ですね

http://ex4.2ch.net/test/read.cgi/news/1083114530/

323 :実習生さん:04/04/30 08:45 ID:RUD71XiQ
いわゆる管理教育県の学校とか、体罰しまくりの学校だったら、こういうDQNは存在しないのかな?

324 :実習生さん:04/04/30 14:27 ID:OUKdyRUC
存在する
名古屋とか足立区コンクリ犯の通った区立中学とか


325 :実習生さん:04/04/30 19:37 ID:fV+wceX+
上級生の体罰って生徒指導とかより効果あったな
新入生イジメとかでマジメになる奴も多かった

326 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

327 :実習生さん:04/05/03 17:33 ID:mlnLqJhx
こんにちは。底辺校に通う友達を持つ者ですが・・

小学校でわりといい成績
→中学校で遊びすぎて底辺
→底辺校入学
→新入生テストで上位
らしいんですけど、これから勉強の楽しさに目覚めて優等生になる、
とかいうことはありえませんか?IQはわりと高そうな人だから
このまま底辺校に居るのは勿体ないなあ・・と思いまして
でもやっぱり周囲が周囲だからそのまま底辺を突っ走るのかな・・

328 :実習生さん:04/05/03 17:59 ID:NvTy/BIn
>>327
家庭学習の習慣が身に付けば、
大化けの可能性があるが、
現実はそんなに甘くない。

ぶっちゃけ、収入や生活レベルは、
中学校卒業時の学業成績と相関する。
単に、いい高校がどうのと言うことではなく、
こつこつと努力する習慣を身につけたかどうかが、
その後の人生を大きく左右するという意味で。

底辺校は、成績が悪いから来ると言うより、
努力を忌避したから来るところ。
その姿勢を変えられれば、
新たな地平に立つ可能性も見えるが…。


329 :実習生さん:04/05/03 21:02 ID:Yx4wFcj4
小学校の教師です。すでに予備軍の男の子がいます。
この前、自分で眉をそってきました、かたっぽだけ(・・・・・)
さすがに8歳児なので(そして私は厳しい教師)しんみりと反省はしました。
が。問題は親(母親)です。
眉をそるまでにはそうなる経緯があるわけで、その子は茶髪で肩までの長い髪。
「切っておいで。そうでなければ(女の子と同じく)しばるようにね」
本人は納得して切る約束をしたのですが、翌日、自分から言いに来ました:
「先生。切って、って言ったんだけど、、、お母さんがだめ、伸ばすって」

もちろん(!ここが大事!)ひらがなもまともに書けません。
前担任(2年生時)はばりばりの体育会系厳しい30代男性。
1年生時、この子が原因で学級崩壊をおこしそれで彼が後始末に入ったのです。
彼は学級は建て直しました。が、こう言ってました:
「だれが受け持とうがどうにもならないのがいるもんだよな(ため息)」
小学校でさえこうなので長じてからのことを予想すると、、、
1さんのお別れ文を見て、涙がにじみました。1さん、元気でね。

330 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

331 :実習生さん:04/05/03 23:52 ID:IQY/RUg2
>>330
やめてください。現実とは思えないほど驚きました。まあ、それが狙いなんで
しょうけどね。き○がいでしょうか。将来裏世界での大物か刑務所行きかの
どちらかでしょう。

332 :実習生さん:04/05/04 00:11 ID:aWUdYqBS
>>330
通報しました。
覚悟して待ってなさい。

333 :実習生さん:04/05/04 01:55 ID:h+oXvYgv
330が、何を意図しているのか全く判らない?
校舎は、新しく築十六年前後。
メンテナンス状態、化粧直し良好。
一部に、アクセサリー的装飾の過多を認め。
設計思想によるものか、周囲の環境による物か、
全体的には、卑屈な媚びを感じる。
校門は、築年数カラは考えられない程無残に劣化しており。
使用状況の早急な改善が、求められる。
いずれにせよ中の人当局の、早急な自己改革が行われない限り
廃校に近い悲惨な状況が招来されることは必然でアル。

334 :実習生さん:04/05/04 04:36 ID:KaEAtTGd
昔の底辺校と今の底辺校の違いは何ですか?

335 :実習生さん:04/05/05 01:09 ID:sUjucf/x
ここの議論はよく分からんけど・・
底辺校などど、自身にレッテルをはるな!!
濡れは、都立東村山高校卒で千葉大工学部で奨学金で大学に通っていたゾ!!
小泉さんじゃないけど・・
自分にも知らない能力があるかもしれないヨ!!
まあ、千葉大寮はひどいところなので勧められませんが、
濡れが在学中の寮費は720円だったジョ!!
まあ、今の国立大学がイイとは思わないが、自ら夢を壊すのはやめてくれ!
東大教授(建築関連)の安藤さんは高卒だヨ!!
だから!!   決め付けてるのはヤメテくれ!!
こんな意識が続くと社会がオカシくなると思う。

336 :実習生さん:04/05/05 01:26 ID:5eg6jeUx
304様
355です。
今、酔っていいますが・・
「泣きたかったから泣いたんだ。理由なんてない。」
というのは、心の悲鳴だと忖度します。
こんなことで愚痴るぐらいなら、心底から共感すべし・・
まあ、こんな匿名の部分で議論しても仕方がないので、お会いしてもイイですヨ!
首都圏(特急や新幹線で行かない範囲)であれば、当方から最寄駅に伺います。
もし、要望多数であれば、都内で会場を借りて議論することも吝かではありません。
教育論を言えばきりがないけど、世界トップのフィンランドに水を空けられて、悔しくないんですか!
建設的な議論を待っています!!

337 :実習生さん:04/05/05 01:35 ID:ZuVcEa6M
俺は今月下旬から、母校である底辺校で実習受けます。
私の経歴は、両親は中学までに死別。祖母に育てられ、
小中は公立、高校は公立底辺校、大学は通信制で卒業後、
無職〜そして、また通信で教員免許取得の為通っている24歳です。

教員にはなりたいんですけど、採用試験勉強してなかったし、
頭悪いし無理なんです…。たぶん教育関連の仕事はしないだろうな。
塾は労働環境悪いし、せいぜい困ったときの塾講師のアルバイトぐらいかな。
まだ、やった経験ないけど…。
教材研究むずい。 ローマ帝国だもんな。どうやって子ども達に興味を
与えれればいいのやら、序論がまったく考えられん。

338 :実習生さん:04/05/05 08:58 ID:hv72pv8a
>>337
困ったら指導書みればいいだろ。

339 :実習生さん:04/05/08 07:29 ID:pycBFnxX
なんで彼らは高校に来ているのだろう?
勉強なんかしたくないくせに・・・

340 :実習生さん:04/05/08 16:54 ID:pt6yINOt
勿論、友達と騒ぐためだろ。
もしくは家に居ても暇だから

341 :実習生さん:04/05/08 18:10 ID:+ptMzGPd
底辺校の卒業生は、同窓会を開きますか?

342 :実習生さん:04/05/08 18:14 ID:RPJ5HMRI
>>341
普通の同窓会は、自分の社会的・経済的状況が恵まれてないと感じると
行かないが、困難高の場合、自分がまともな状況にあると考えている場合
あまり来ない。

343 :実習生さん:04/05/09 16:29 ID:Sdm6X39J
>>341
責任もって集める奴がいると同窓会はできる

底辺校だろうが、進学校だろうが、中堅校だろうが
要はクラスづくりがしっかり行われていたクラスでは
同窓会は行われる

逆に同窓会もできないようなクラスは、
担任が手を抜いていたクラスだ!




344 :実習生さん:04/05/09 16:33 ID:BD5GHqYA
>>341
責任もって集める奴がいるとできる。

底辺校だろうが、進学校だろうが、中堅校だろうが
HRづくりがしっかり行われていたクラスだと
同窓会はできる。

逆に、担任が手を抜いたクラスでは同窓会なんか
まずむりだろう

345 :実習生さん:04/05/09 18:52 ID:oiZAiRlE
なるほどなるほど。クラスがしっかりしてるかどうかなんですね。

346 :一高校教師:04/05/09 22:01 ID:v3+CA0ET
>>216
公立の底辺高校なんていらないよ。

とあるが、これがなくなったら、地域社会の治安が格段に悪化します。
安い費用で社会から隔離しているんですよ。

中退をさせず、学校で面倒見る方が、警察に任せるより、
はるかに税金が安くすむんです。

347 :実習生さん:04/05/09 23:32 ID:scdvQIwO
>>346
的を得た意見です。
ほんとに、普通の人は、想像できない世界が展開されているっていうのに
教師はむくわれない。
一生懸命、教材研究しても、授業しても、生徒の9割は悪口を言ってる。
せっかく、教員になるまで一生懸命勉強して、そこそこいい大学入ったのに、
相手にするのは、異次元ワールドの人間。でも、この子たちは、勉強を
しなくても、ずうずうしさだけは人一倍あるから、世の中で生きていけるん
だろーな。
なんか、今までの自分の人生が虚しく思えてくる。
そんなとき、転職したいな、と思う。自分の人生、このまま終わってしまう
のか、と考えると、生きる希望がなくなってくる。最近、眠れないし・・・。
皆さんはどうですか?


348 :実習生さん:04/05/09 23:37 ID:cwjMcwc4
当事者からの「校門圧死事件」 細井敏彦「校門の時計だけが知っている」
http://homepage2.nifty.com/akabira/nishikou/kt-monpi.html
http://www.asahi-net.or.jp/~fq3k-hsmt/trend22.htm

349 :実習生さん:04/05/09 23:37 ID:vEWMCCB2
私もときどきそう思います。しかし、しょせん子どもなのです。人生の一時期をあずかることで給料をもらっていると割り切っています。中には真面目な子もいるしね。やっぱり割りきることですよ。

350 :実習生さん:04/05/09 23:42 ID:qzLkEKGP
>>347
う。よく分かる。がんばれ。
若いんだったら転職もいいかもしれんよ。

351 :実習生さん:04/05/09 23:43 ID:QW+PD2nX
一生懸命努力して先生になったのですね。
でも、異次元ワールドの人間に玉砕されたままではダメですよ。
私はあなたとは異業種の人間ですが、話の通じない相手なんて
五万といます。で、先生は「いつもいつも話が通じない」生徒
を相手にしているかもしれませんが、1000のうちのひとつ
でも何かいいことあれば万歳なのではないでしょうか。
だって私の仕事もエンドレス、あなたの仕事もエンドレス。
ご自分のアプローチの仕方でほんとに見えないくらい少しづつ
生徒のひとりでも進歩したら、それはあなたの喜びでしょう?
ダメで元々、でもあきらめない。そんな戦いはどんな世界でも
あるはずです。せっかく先生になれたのだから・・・頑張って!

352 :実習生さん:04/05/10 01:00 ID:Wmwym1yp
底辺でも真面目な子・・・いるでしょ??
そういう子見てると救われるよね。

353 :ADHD人間:04/05/10 01:17 ID:w+/82JeJ
私もどちらかといえば、底辺校出身なのですが
先生なりに、授業に工夫をこらしてるなと思える先生がいたように思います。
理科なら実験中心、(バラを液体窒素で凍らせて、パリンと割る)
音楽の先生はミュージカル映画や、ミュージシャンの自伝映画をみせたり
ギターを弾かせてみたり、
実験、スライド、テレビなど
視覚的効果を使ったりすると、みんな結構集中してたように思います。

ユニーク授業見聞録
http://www.wgjc.com/uniq/






354 :実習生さん:04/05/10 03:54 ID:+iyUa8jR
底辺で英語はどうしてる?名前のスペル書けなくてカタカナで書いてるとか普通にある
場合高校の教科書を使ってどんな授業をしろというんでしょうか?
英語と数学は、積み重ねが非常に重要なので今からの指導が非常に困難なんですけど。
今更ABC〜とかやってたら中学英語をある程度できる生徒がバカにされてると思ってキレ
ぎみだし。かといって全体レベルはあくまで中1〜2なんで。潔く中1くらいの内容をやるべき
なのかな〜

355 :実習生さん:04/05/10 04:31 ID:6WAXc8TC
底辺校っていつ頃から異次元ワールドになっちゃったんですか? 20年前くらい?

356 :実習生さん:04/05/10 11:01 ID:sfMNd2Np
暴行事件とかって未だにあるの?

357 :実習生さん:04/05/10 15:49 ID:VC5kGfei
>>356
「広島県立神辺高校」でググッてみ

358 :実習生さん:04/05/10 17:50 ID:8BK3bmmI
通学電車内「迷惑高校生」
http://www.geocities.jp/fd8reke/meiwakugakusei.htm

だれのせい?

359 :実習生さん:04/05/10 22:36 ID:uZMginCI
>>354
高校の教科書でも中2くらいのレベルでそんなに幼稚じゃない教科書が
ありますよ。でも、それでも難しすぎるので、私は中学の1年のドリル
を使ってます。潔いのかどうかわからないですけれど。
何回も繰り返す公○式なんか、本当はとてもあってると思うんですが
まさか、みなに買わせるわけにもいかないし、自分で似たようなドリル
を作ってやらせてます。中学である程度できた子は「楽勝!」と
喜んで、ケイタイなんかやって馬鹿にしていて鬱。


360 :実習生さん:04/05/10 23:16 ID:qMlAM1p4
番号順に座らせ、隣の人とペアを組むようにさせたら抵抗に遭って疲れました。
本人のいる前で「この人と仲良くないもん!やだ!」なんて言うか?普通。
で、勝手に席を立って仲良しさんのもとに行っておしゃべり&携帯画面の見せ合い。
何とかペア組を承知した生徒の中にも、ちょっと活動してすぐに中断し、
仲良しの子のもとにこれまた勝手に席を立って行ってしまうのが複数。
かといって好きなモン同士で組ませりしたら一人になる子がいるし
おしゃべりにばかり熱中してうるさくて授業にならない。(←実証済み)
高校生にもなって、どうして授業中にさも当然のように席を勝手に立つ?
ペアを組むのが嫌だと駄々をこねる?大声でおしゃべりし続ける?
うちの高校の場合、こういう状態は一年生のときが最も顕著なんだけど、
一年間、聞き分けの悪い動物のしつけをしている気分・・・。
一人ひとりを相手にすると本当にカワイイんだけどなぁ・・・。お子ちゃまで。

361 :実習生さん:04/05/10 23:29 ID:uZMginCI
>>360
う〜〜ん。分かる。私の場合は、一列づつあてて音読させてり、リピートさせ
たりしてる。一回あてて答えたら1点進呈するというお約束で。
そういうのも本当はペアワークでやれば効率的なのは分かっているが、
すぐお遊びになってしまうし、中の悪い同士だと>>360さんが言うとおり
だしね。すべて個人の得点にいれるということで一回の授業で一人2回は
あてている。それでも自分の順番でない時は喋る、プリクラ貼る、ケイタイ
鳴らす、立ち歩く、菓子を食べる、漫画を読む、屁をコク、もう大変で
ある。でも、「おい、大木、これで10点入ったぞ。」と言うと
嬉しそうな顔をする。ほんと、カワイイんだがなあ。

362 :実習生さん:04/05/10 23:53 ID:OKMlL/23
だから底辺校は、教師もDQNにならないと、もたないんだって!

363 :実習生さん:04/05/11 00:10 ID:IBboGkUM
>>349
「仕事と割り切れるようになること」周りの先生は、どう思っているんだろう
と、不思議に感じていましたが、これが答えなのかもしれないと思いました。

>>350
他にも自分と同じように感じている人がいて、安心しました。やはり、学校
ではあまり本音は言えないので(教員としての適性を疑われてしまうから)。
こんなに落ち込むのは、自分だけなんだろーか?自分は適性がないんだろーか?
と思い悩んでいたので。

>>351
異業種の方なのに、レスありがとうございます。
以前、同じようなことを知り合いに言われたことを思い出しました。
仕事なんて、99%がつまらないもので、でも残りの1%にわずかでも
喜びがあれば続けられるものなんだと。
本当に励ましの言葉ありがとうございます。明日もがんばります。

364 :実習生さん:04/05/11 04:16 ID:Qf6PFzfV
周りの先生と本音でしゃべれないなんて
教員って孤独だなあ

周りの人間と仲間関係を作られない教師たちが
生徒に「周りの人間と仲間になれ」的なことを言うのって
すごく矛盾しているなあ

今の教育っていったい・・・


365 :実習生さん:04/05/11 10:49 ID:PzsKyK3w
逆にバリバリの管理教育でいってみたらどうよ?

366 :実習生さん:04/05/11 17:01 ID:zyNuEePn
>周りの人間と仲間関係を作られない教師たちが
>生徒に「周りの人間と仲間になれ」的なことを言うのって
>すごく矛盾しているなあ

適性を疑われるような発言ができない環境にいる人も存在するのよ。
要するにまだクビになる可能性がある新採用ちゃんとか、
教師を目指してるもんだからうっかり弱みを見せられない講師とかね。
本当は、そういう人たちを周りで助けていかなきゃいけないんだけどね・・・

367 :実習生さん:04/05/11 23:33 ID:QrK9dSU/
うちの中3息子が言いました。
「ものごとはすべて受身で考えちゃいけない。すべて能動的に考えないと
何かあったときにすぐにひとのせいにするから。結局すべて自分で選び取
ってきた結果なんだよ・・・」「じゃあ、あるひとがある建物の中にいて、
突然地震が来てつぶされて死んじゃったとするよね。天災なんかは完全に
受身だけどね。それを受身って言わない?」「いや、だからそのひとが
その建物にいること自体がそのひとの意志でやったことでしょ。」

368 :実習生さん:04/05/12 10:46 ID:WTXI5NcP
偏差値45以下の公立普通科高校は「普通科」を標榜する資格無し!


369 :実習生さん:04/05/12 11:19 ID:i7k1UkMi
底辺校に勤務する先生って本当に不幸ですね。

370 :実習生さん:04/05/12 21:17 ID:YPfPrRlC
ってか今まで進学校の部類に入る学校に勤めていて、底辺校に
異動が決まったときの気持ちってどんなものがあるの??

371 :実習生さん:04/05/12 21:28 ID:7mgIvwrV
初めての時は、やっと一人前になるって感じかな。

進学校は教員同士があまりうまくいっていないことが多いけれど
底辺では、仲たがいしている余裕もなく、とても親しくなり、
助け合うことになる。(ことが多い。)それを励みにがんばる
しかないだろう。

372 :高校・非常勤1年目(女):04/05/13 00:22 ID:D3feQ7DD
私は今年から底辺校に勤務してるんだけど、
専任の先生方が優しくて頼もしい・・・・。
「何かあったら何でも言って下さいね!!」
と何人かの先生に言われてる。

ただ、情けない事にうまくいかないことばかりです。
同じ教科書を使ってる先生より今の段階で進度が3時間分ぐらい遅れてるし、
重要な事項は授業中に何度も繰り返し言ってるつもりなのに
簡単な小テストをやらせると、余り点を取れない生徒が大多数・・・・。
(クラスに2、3人満点とかいるけど)
1年目とはいえ、かなり危機感がある。
練る時間は多いのですが、なかなか・・・・。
なんとかせねば。

373 :実習生さん:04/05/13 00:49 ID:gpxm8Kpz
まあ、いいじゃん。そんな気にしなくても。
生徒の点数なんて仕方なく思うぞ。
俺は母校である底辺校で社会の実習がんがりたい。

374 :297:04/05/13 16:49 ID:QYDalEqu
>298〜303
3週間ぶりにこのスレッドを覗きました!
GW前後はほとんど仕事で、たまに空き時間があってもミルクカフェスレッドに
おじゃましてスレッドを読んだり書きこんだりしていました。
予想通りの状況みたいですね〜
僕の高校時代は芸術別クラスの教材費用の高い順で言うと
美術>>音楽>>書道  でしたが
美術>>書道>>音楽  の高校もあるんですね。
ちなみに僕は小学生時代から書道を習っていたんでもちろん書道を選択して
いました。
つづきは後ほど書き込みいたします!

375 :実習生さん:04/05/13 20:38 ID:qDNrY7fE
授業を担当するクラスにリスカ癖のある生徒がいるのですが、昨日、やってくれました。
でも絶対に血管までは切れない深さですので、完全になんちゃってリスカです。
「もうやりたくない。できるようになんてならないから、やらない!」
と、課題に対して執拗に我が儘を言いまくったので
「自分がやろうとしなきゃ、いつまでもできるようにはならないよ。」
と返したら、どうもそれがツボだったようで、泣きながらカッターを取り出して
私に向かって振りかざして威嚇し、問いかけにも応じなくなりました。
この生徒はいつもこんなかんじらしく、周りの生徒は慣れたもので
見向きもせずにいつもどおりに課題をこなしていました。
言い方を詫び、彼女なりの努力を認め、次回からはもうちょっとやってみないかと
問いかけ続けましたが、まったく反応せずにカッターを振りかざしたまま。
他の生徒に、わからないことがるから教えてと呼ばれたのでそちらへ行った途端、
リスカ(の真似事)をして、傷を指で無理矢理広げて血を出していました。
担任に報告しましたら、
「先生の言い方が特別悪かったとかそういうことではまったくなくて、
何かあるとすぐにそういうことをする子ですから、あまり気にしないでください。」
とのことでした。明日もその生徒のクラスの授業がありますが、どのように接したら
良いのか、困っています。特別扱いせずに、なるべく普通に接するつもりですが・・・

376 :実習生さん:04/05/13 20:48 ID:vPF979Bv
>>375
それは先生の問題ではなくて、家庭の問題です。
親御さんと個別面談、あるいは家庭訪問で徹底的にお話ししましょう。
メンタルクリニックにも通ったほうがよさそう。

377 :実習生さん:04/05/13 23:34 ID:Ar2bgcSO
>>375
当面の対応法は、そのクラスの他の生徒に聞くと「なんとか先生はそういうとき○○したよ」とか教えてくれたりします。
とりあえず明日は「なるべく普通に接する」という方針でいいと思います。

378 :実習生さん:04/05/14 00:19 ID:TdyZ08n5
>>375
知的に問題の在る、教職員の方ですか?
社会常識に、ご不自由されていらっしゃるのですか。
学校ぐるみで、決め付けを行って居るようですが。
一度おっしゃる所の、なんちゃってリスカでもお試しください。
経験した上で、教員として正しい方法を、生徒に対し
ご指導ください。


379 :実習生さん:04/05/14 00:27 ID:+oL/8x8W
↓鬼

380 :実習生さん:04/05/14 00:48 ID:tnzcq8Ik
死ぬ気があるなら水がたっぷりある場所で血管までバッサリいけ。
もしくは首の大動脈を切れ。結局、死ぬ気はないんだろ?
手首の表皮を傷つける程度でリスカリスカと自己満すんな。
リスカすりゃみんなが心配してくれるとでも思ってんのか?
気味悪がられるだけなんだよ。>378=リスカ常習者

381 :”削除”依頼した人へ:04/05/14 05:55 ID:A6sMlalu
http://qb2.2ch.net/test/read.cgi/saku2ch/1029044392/232
232 名前:守瀬博司

 依頼が不備だらけです。
 さらに、
削除対象を削除依頼に転載したら削除されません。


382 :実習生さん:04/05/14 10:51 ID:XtzcZrXc
削除板は公開スレッドなのに・・・・何してんだか

383 :実習生さん:04/05/15 09:09 ID:ddLMml1P
難関の採用試験に受かって、将来の日本を担う人材を
育成しようと意気込んでみたが、勤務先が底辺校。

なぜ、小学校の復習を高校でやらなくてはならないの?

384 :実習生さん:04/05/15 09:30 ID:6aP98ty6
やっぱり削除人は、当然却下するよな。馬鹿丸出し。

385 :297:04/05/15 15:31 ID:nCIDXd3r
374のつづきです。
底辺校のクラスでは美術を選択している生徒と音楽を選択している生徒との
仲は良いですか?
自分の通っていた高校では美術と音楽だけで構成されたクラスが1つもなく
て気になっています。
また、自分の通っていた高校では特別なきっかけがない限り、美術選択の
生徒と音楽選択の生徒は仲があまり良くないですね!
>383さんへ
小学校の復習というのは4〜6年生で習う内容(単元)ですか?

386 :実習生さん:04/05/15 17:29 ID:wrLfV69H
つうか、底辺校自体無くして欲しい。


387 :実習生さん:04/05/15 23:44 ID:Wbp23Z3X
底辺校には、基本的に勉強が好きではない
生徒が入ってくるので
授業が成り立たなくなるのは、当然だ。
もっと専門学校的要素を持った、
実技中心の高校を増やすべきだろう。

388 :実習生さん:04/05/16 04:25 ID:RKZxB+kw
>386
気持ちはわかるが、構造的に絶対なくならない

高校進学に序列がある限り
順番の1番もあれば、当然ビリもある

そんなことも知らないで383さんは教師になったのかい?
世間を知らないおぼっちゃまだったんだろう・・





389 :実習生さん:04/05/16 09:17 ID:J+gEr+c2
388>>>全員が入学できるシステムが底辺校を作ってる。
偏差値50以下は高校にはいけないシステムにしてほしいと386は言ってる。

390 :実習生さん:04/05/16 10:37 ID:ceyR6Fdu
偏差値50以下が高校に行けないシステムってどういうシステム?
中学卒業した時点で専門学校に行く?
それとも就職?
偏差値50以下って半分くらいの人だよね。
そんなにタクサンの人が行き場所がないのはマズイでしょ。

391 :実習生さん:04/05/16 12:09 ID:N5pa1bHz
390>>中卒就職システムをアルバイト待遇程度の就職制度にすれば
できるだろう。また、職業訓練校スタイルの専門学校を設置する等
方法は無いわけではない。

ただし、制度の問題が根本的な問題ではないだろう。
そもそも現行の高校でも底辺校が学習指導要領の内容ができないなら
進級できない生徒をどんなに人数が多くても赤点にするなど、高等学校で
学ぶ内容を厳守すればよかったのに、ずるずると何でも進級させたから
底辺校は勉強しなくても卒業できるようになった。
競争のない社会は堕落することは歴史が物語っている。

392 :実習生さん:04/05/16 13:13 ID:5RV0LHWA
>>391

底辺校にはすごく素行はいいけど、
勉強全く出来ない生徒も多いことを忘れるな。

393 :実習生さん:04/05/16 13:22 ID:ceyR6Fdu
>>391
>学習指導要領の内容ができないなら・・・赤点にする

今の底辺校では、中学で習うべきこと、小学校で習うべきことが
分かってない生徒が大半だと思うのです。本当に「あること」ができるように
なって卒業ということにする(←理想ですが)と、本当に多くの生徒が進級・卒業ができなく
なり、生徒やその保護者が暴動でも起こしかねないと思います。
例えば、私は英語ですが、文科省の下部組織の提案では「英検準2級」に
受かるようにすれば高校卒業と認めるとすればどうか・・・などというのも
含まれていたと思う(うろ憶え)のですが、今の生徒たちに毎日接しているかぎり
準2級はあまりにも遠いと思うのです。3級でもつらい。

394 :実習生さん:04/05/16 16:23 ID:XZzWZI9r
そうだね。最低限のレベル(運転免許くらいの難易度)の高校卒業試験はあってもいいけれど、できる生徒なら小学5・6年でクリアし、ダメ生徒なら高校3年でもなかなか合格しないだろうね。

うちでは学力低い生徒のために、4月の入学以来、7時間目補習とか導入しているけれど、ますます勉強嫌いになっていくよ。強制的にやらせる教員集団も大変。
「できない奴は進級させるな」はその通りだと思うけれど、現実にそれが自分の子で、低学年でいつまでも足踏みしている状況は想定していないだろう。
明確に劣等生の烙印を押されて生きるのはつらいから、適当なところでごまかしごまかし認めてあげなくては、もっと意欲を失って殺伐となるよ。




395 :実習生さん:04/05/16 16:46 ID:yrPEoTjh
今の中学校および高等学校の教育をなんとかするためには、
公立校の高校入試をきちんと機能させるべきだろう。
四則演算ができない奴とか、普通の日本語が読み書きできない受験生は
公立の高校に入学できなくすればいい。
そうすれば、高校の授業はいまの100倍やりやすくなるし、
中学校の授業も多少はまじめにやるようになるだろう。
受からなくて高校に行きたかったら浪人すればいいだけ。
諸外国ではあたりまえのことだろう。

どこかにまともな教育委員会はないだろうか。

396 :実習生さん:04/05/16 17:13 ID:ceyR6Fdu
>>395
高校入試の問題を思い切って加減乗除、日本語のリスニングテスト等に
し、そのテストで一定の点数を取れない生徒は入学を許可しないという
ような入試改革でしょうか?

公立高校はロースハムのように学力で薄い輪切りになっている現状ですが、
上記のような入試が必要なのは学区で下から3つめくらいまででしょう。
入試は、何種類も用意されるものではなく、1種類でやっているのでね。
上位校では、あまりに平易だと皆が満点をとってしまうだろうしなあ。
1種類の入試問題で、ものすごく幅の広い学力を測るのはかなり無理だ
と思う。だからと言って各校で入試問題を用意する余裕もないな。

397 :395:04/05/16 17:39 ID:yrPEoTjh
>>396
いや、そこまでは求めていない。
入試問題や制度は今のままでいいけれども、実際の運用で、
「倍率が1倍以下だったらなるべく全員合格させるように」
とか、「点数だけで不合格にするのはよくない」
というような教育委員会の方針を変えればいいという意見。

実際に合格者を決めるのは校長なんだけど、
どこの都道府県でも実際は委員会の
考えが強い影響力を持っているでしょ?

学区で下から3つの高校が変われば、その学区にとっては劇的なことでしょう。

398 :実習生さん:04/05/16 20:20 ID:kOJHqrLQ
一定レベル以下の生徒は定員割れでも受け入れないを貫くと、ダメ私立に流れるか、学費負担できなくて街に溢れる。
そういった生徒を作らないように小中のうちにどうするかと、出てしまった時に公立で受け入れないとして、定数法上余った教員をどうするか(新採抑制?)、街の治安をどうするか(代替教育機関確保?)等の問題があるね。
若年層の教育レベルは国家の社会資産であると考えれば、「やる気無いバカは知らん」の姿勢では、「底辺校=受け皿機能」と比較して支持を得られないと思う。


399 :実習生さん:04/05/16 20:51 ID:ceyR6Fdu
ダメ私立でやってゆかれなくなって転校してくる子たちの受け皿
にもなってるよね。で、転校してうまくゆくかというと、大概
やっぱり退学してゆくことが多いのも事実だが。
やはり、8時50分から3時20分までお預かりして
仲間と過ごす楽しさを味あわせ、小学校、中学校で分からなかった
ことのうちの幾分かが理解できるという喜びを体験させ、
ヒトのものを取ったり、公共物を破壊したり、いじめをしたら、
特別指導をうけ、友達と面白おかしく一日が過ごせないという体験をさせ、
授業にある程度出席しないと履修できなかったり、その結果進級できない
こともあったり、と、そういうことの積み重ねで
少しずつ自分に責任をもつことを学ぶ・・・底辺校で
学習できることも少しはあるよな。

400 :実習生さん:04/05/16 21:15 ID:Ehbuzlas
>>399
それに加えて、授業中は席に座る、授業中はケイタイいじりをしない、
授業中は私語を慎む、授業中は飲食をしない、授業中はマンガを読まない、
授業中は化粧をしない、トイレは休み時間に行く、などもね。

401 :実習生さん:04/05/16 21:18 ID:fhfEgFEG
ここで教師の方々が告白する底辺校の状況ってのは、いつ頃から発生したものなんですか?

402 :実習生さん:04/05/16 21:29 ID:kEgUm5RR
>>401
事象としては昔からあるんだけど、
最近(といっても10年ぐらい前からだけど)の傾向として
保護者の問題行動に対して協力が得られにくくなっていることが
大きいわね。

403 :実習生さん:04/05/16 22:20 ID:pm+SIwv0
>>391
>競争のない社会は堕落することは歴史が物語っている。
必要なのは、競争ではなく努力と思われ。

競争がないと努力できない者が大半なのは現実だが。



404 :実習生さん:04/05/16 22:51 ID:cOwAHXrc
保護者が精神的に子供化している。
大人としての目線で子供の教育を考えるのではなく、
子供と同レベルの思考で教師に反発心を持ってる。

405 :実習生さん:04/05/16 23:17 ID:7Xg5/yC/
>>401
1975年頃に高校進学率が90%を越えたあたりが原点。
統計によると,1975年以降,全高校入学者の8%程度が中途退学している。
この8%の高校生のほとんどが底辺校に集中している訳。
中途退学の原因は学力不足と素行不良。
各底辺校には,中途退学者の3〜4倍ほどのDQNな高校生がいる(これは経験値)
1975年頃に高校で問題行動おこした香具師らの子が,高校に入り出したのが1995年
頃,それ以後,親がDQNで子もDQNという筋金入りDQNが底辺校に集まり
生活指導に困難を極めるようになる。

406 :実習生さん:04/05/16 23:18 ID:rvbBx2zU
英検5級もあやしい人ホントにいるんだけど、どうしたらいいですか?
高三のこの状態じゃもうどうしていいかわからない。

407 :実習生さん:04/05/16 23:21 ID:yrPEoTjh
>>398
「底辺高=受け皿機構」という概念が破綻しかけているのが現状だと思うんだ。
底辺高はあまりにも厳しい状況で、生徒の問題行動を抑えきれなくなってきている。
学校にいる間も、学校にいない間も。
底辺高ではない学校では、「うちはあそこよりいい」と安心しているうちに、
とんでもない状況になってきている。

余剰教員に関しては、退職勧奨制度を大がかりに採用すればなんとかなるでしょう。
辞めたい人は多いから。
街の治安に関しては、とりあえずどうしようもないでしょう。
学校内の治安が今以上に悪くなるのを放置するのか、多少は社会の治安が悪くなるかの選択でしょう。
多少は悪くなった方が、世間の人に教師の苦労が分かっていいのでは?

408 :実習生さん:04/05/16 23:23 ID:27sKoPv+
それでも普通免許は取るからな。(何回か落ちる奴もいるが)
「これを覚えればOK」という分かりやすいハードルなら何とか超えられる。


409 :実習生さん:04/05/16 23:40 ID:yrPEoTjh
>>406
同級生で英検5級もあやしい人がいるってこと?
ほんとの底辺高には日本語も危ない生徒が多いから、
あまり回りは気にしないで、自分のやるべきことをがんばろう。

410 :実習生さん:04/05/16 23:43 ID:ceyR6Fdu
>>406
オゥノゥ!英検5級ですか。未知の世界です。たしか、幼児英語教室
なんかで受けさせてるヤツですね。

うちの学校に入学を果たした少年で、8点という生徒がいました。
うちらの入試はマルティプルチョイスが主なので、全部に2.という
答えを書いていても12点くらいにはなったテストだったので
仰天しました。同じ答えばっかり書きたくなかったんだね。

あと、写教などさせてみると、大文字が、文頭だけでなく、単語の
途中で急に出現する少年少女、多数です。
bとdが混乱している少年少女も多いです。
これは、ひょっとして5級レベル?

411 :実習生さん:04/05/16 23:48 ID:ceyR6Fdu
>>406
オゥノゥ、間違えちゃったよ、ごめんよ。同級生にそういう
子がいるんだね。
その子はきっと英語学習の初期のころ、ボタンがかけちがって
最初っから分からなくなっちゃったんだよ。

>>409さんが言ってるように、自分は自分なので、少しずつでも
やるべきことをやろう。

412 :実習生さん:04/05/16 23:52 ID:WSyV2RUr
中学生の親です。
英検、漢検受験を推進している公立中ですが、子供が中1のとき
みんなこぞって英検4級受けてほとんど受かっていましたよ。
ちなみに漢検レベルでいうと何級くらいなんでしょうか。
うちの中学では中2で漢検2級、英検2級合格が最高値でした。

413 :実習生さん:04/05/17 00:13 ID:WVPd0lSE
>>412

漢検のことはよく知りませんが、英検に関しては
中学卒業レベルが3級、高校1〜2年が準2級、高校卒業レベルが
2級、大学で一般教養の頃が準1級、大学卒業時が1級という
のが目安だと思います。
有名大学に入るには準1級レベルの英語力があればよいそうです。
中2で英検2級というのは順調な発達です。お楽しみですね。

414 :実習生さん:04/05/17 00:14 ID:luXE1ZJJ
>>412
子供自慢は別のところでやってください。

415 :実習生さん:04/05/17 00:47 ID:wYPUsddO
>>412
漢検も似たようなものです。
http://www.kanken.or.jp/teido/teido.html

416 :実習生さん:04/05/17 01:29 ID:64ck7gl1
「ツッパリ生徒と泣き虫先生」
http://www.nhk.or.jp/projectx/30/index.htm
「駅伝日本一 運命のタスキをつなげ」
http://www.nhk.or.jp/projectx/120/index.htm

参考までに・・・。

417 :実習生さん:04/05/17 01:50 ID:Sk8+wnco
>>405
> >>401
> 1975年頃に高校進学率が90%を越えたあたりが原点。
> 統計によると,1975年以降,全高校入学者の8%程度が中途退学している。
> この8%の高校生のほとんどが底辺校に集中している訳。
> 中途退学の原因は学力不足と素行不良。
> 各底辺校には,中途退学者の3〜4倍ほどのDQNな高校生がいる(これは経験値)

つまり、1975年以前のDQNはいまほど高校に行かなかったってことですよね。
そこで気になるのが1975年以前のDQNを社会はどう吸収していたかということですね。
徒弟制的特徴を残す職業の労働者となって徹底的に社会性を叩き込まれていたとか。

418 :実習生さん:04/05/17 02:26 ID:64ck7gl1
結局、「せめて高校くらいは出ていないと」
・・・という親や社会の考え方が
子供を、不幸にしているのではないか?
昔なら、ほとんどの人間が職人や農業の仕事について
本当に勉強したい人間が、上の学校に行ってたんだから。
勉強が苦手なんだけど、手先が器用な奴とかいるんだから
職人養成高校みたいなのを、作ればいいんだよ。


419 :実習生さん:04/05/17 04:45 ID:C1h/lHYD
>417
結論から言うと、現在とは時代背景が違い、
今のDQNはいなかったのでは・・・

そのころは日本が高度成長期だったので、
地方の中学生の一部は、卒業すると労働力として
首都圏や中京、関西圏などの都会に流れてきた。
(「金の卵」なんて呼ばれながら)
そこで頑張って働いた。
「中学卒業後は働くんだ」という意志が今より強かった。
よって高校進学率が低くても、
「高校行かない子=DQN」、ではなかった。


さらに
ケータイもない、コンビニもない、ビデオもない
個人用のテレビなんてとんでもない。
自分の部屋なんてない。
兄弟姉妹が多い。祖父母も家にいる。
近所の人も、良くも悪くもいろいろ話しかけてくる。
そんな時代だと、今風のDQNなんていなかったのでは。











420 :実習生さん:04/05/17 05:26 ID:Sk8+wnco
>>419

昔の方がいろんなモチベーションがあり得たんですね。

ちなみに、教育改革がうまくいってそうな自治体ってあるんでしょうか。

東京都知事はいろいろやろうとしてるみたいですが。

421 :実習生さん:04/05/17 09:20 ID:R7HPs6Jg
>>414
自分の子供自慢じゃありません。
平均的公立中学生の話をしているんです。
学年で最高値(中2で英2級、漢2級)は同じ学年の別な子の話ですよ。
よく読んでくださいね。

422 :実習生さん:04/05/17 09:56 ID:7tM9WmiE
>>421
あなたの話題はそもそも底辺校とどういう関係があるのでしょうか。
スレ違いです。よくスレタイや過去レスを読みましょう。

423 :ミュンヒハウゼン ◆ZLGVw1qn8c :04/05/17 11:06 ID:X1KUFUUr
>>374
漏れの奉職してた過疎地の公立普通科指導困難高では選択できるのは音楽だけだった。
僻地の学校ではこれが普通なのかな?

424 :実習生さん:04/05/17 13:42 ID:EcikwYf+
>>420
都知事自身が典型的なお坊ちゃんだからな・・・。


425 :実習生さん:04/05/17 14:17 ID:OC3OCoTs
>>423
きっと、音楽の先生しか確保できなかったんでしょう。

426 :実習生さん:04/05/17 18:30 ID:qBkJKXSt
>>399,400
わかってらっしゃる。

427 :実習生さん :04/05/17 18:34 ID:cksiS+VO
あー
ケモノたちと一緒な空間にいたら頭おかしくなりそう…

428 :実習生さん:04/05/17 19:29 ID:v9BpTB9i
英語特区、高額教科書に悲鳴 英訳版1冊、8千円超す - asahi.com : 社会
http://www.asahi.com/national/update/0517/024.html

アホや。

429 :実習生さん:04/05/17 20:24 ID:luXE1ZJJ
>>423
僻地校ではそれが普通です。

430 :nakao:04/05/18 09:55 ID:AYl2VdHb
美人お姉さんのおま○こが丸見えのサイトが
ここにありますた!(*´д`*)ハァハァ
http://tinyurl.com/2j6nb

美少女アイドルのオマ○コも丸見えでつ…(*´Д`*)ハァハァ

431 :実習生さん:04/05/18 12:19 ID:0ePqZONc
一人の生徒が公立の小学校から全日制普通科の高校を卒業するまでに,
約1150万税金が使われている。高校では年間120万。

無駄だよなあ〜

432 :実習生さん:04/05/18 15:37 ID:NQgfsp2c
いま、塾で教えている子は、お父さんが東大卒なんです。
でも、高1になっても英検4級にも合格できない。
本人は、1年以内に英検準二級なんて言ってはいますが、勉強する
つもりはありません。努力しないで、成績をあげたいのです。

でも、こういう子って、底辺学校の子とは、全然違いますよね?
私立の中堅(中の下)くらいの学校の、一番ビリのほうですが。

433 :実習生さん:04/05/18 17:11 ID:qkuTx9vK
何が言いたいのかわからない

434 :実習生さん:04/05/18 22:24 ID:g5qJQAqU
自分も底辺と言われるような学力の生徒が多数来ている学校で講師として働いてる
のですが、基本的に勉強大嫌いな生徒がほとんどなので、あまり授業を聞きません。
聞いていても、次の回でその問題をやらせると半分以上は出来ません。
経営方針上、生徒はそんなに学力がなくても卒業させることができる高校なので、これ
でもいいのですが、自分の存在意義ってなんなんだ?って気になって鬱ぎみです。
生徒に安心して学校に来てもらえる環境はつくってるつもりですが、肝心の教科につい
てまともに指導できていないのにそれでもいいっていう状態なんです。これじゃ俺いなく
てもいいのかもって思えるんです。うちのところは学力差も生徒によって異常にあるので
良い指導法もなかなか思いつかないし、おもしろいだけの授業をやっていてもいいんです
けど、やはり生徒に勉強をさせて少しでも学力上げてほしいんですよね。
よい指導ができない、指導しても定着は望めない、生徒の成績は悪くても卒業できるという
状況で、なんだかむなしくなってる今日この頃なんですが、みなさんどうですか?

435 :実習生さん:04/05/18 22:45 ID:d8SfKGwA
>>434
>自分の存在意義

そういうこと考えると哲学者になりそうだよな。学力差があるのだったら
よくできる生徒にはしっかり教えてやりたい気にもなるだろうし、悩ましい
ところだよね。
できる生徒はマンツーマンで面倒見てやったら?授業は聞かなくても
マンツーマンだと伸びるんじゃないかな、素質があるんだから。
それから、その他の勉強嫌いは「作業プリント」がいいよ。
何かやったという気にさせてやろう。おもしろい授業・・・どんどん
やってみてください。面白いと聞くよ。少しは・・・。
あまり深く考えず、その日その日を誠実に楽しめよ。

436 :現役高2:04/05/19 02:01 ID:lbpvCfzg
このスレ見てて
ちゃんと受験勉強しててよかったと思いました

437 :実習生さん:04/05/19 15:50 ID:tBg95PeP
Amazon.co.jp: 本: 学校はなぜ壊れたか
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4480058214/qid%3D1084949297/249-1862416-7347516

438 :実習生さん:04/05/20 12:34 ID:1fNtHP3a
【社会】中学の先生、生徒2人に暴行→1人は股間、1人は目にケガ…秋田
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085023390/

キタ━━━(゚∀゚)━( ゚∀)━(  ゚)━(  )━(  )━(゚  )━(∀゚ )━(゚∀゚)━━━!!

439 :実習生さん:04/05/20 13:12 ID:JwbK3+8+
「勉強してもよき将来に結びつかない」という正のインセンティブが消失したことも
あるだろうが、底辺校の場合「勉強しないとペナルティがある」という負のインセン
ティブがはっきりしていないことのほうが直接的には問題だろうね。

簡単に退学させるのではなく、逆に「卒業するまでは退学もできない」という仕組み
にしたほうがいいのかもしれない。半分冗談だが、一定の学力水準に達するまでは
何十年たっても高校生のままという決まりを作ればイヤでも勉強するんじゃないの
かな。逆にそれがイヤなら最初から高校になんぞ来ないだろうし。


440 :実習生さん:04/05/20 14:19 ID:KFCN+x7R
>>346 公立の底辺校がなくなれば 私立の底辺校が残るだけ

441 :実習生さん:04/05/20 14:28 ID:MdJaFZeg
>>439
誰が学費を払うんだ?

一定の学力水準に達しないやつは退学が適切。


442 :実習生さん:04/05/20 14:31 ID:yfKbupo3
>>440
義務教育修了試験を受けないと高校に入れないようにすれば?
中卒で働く場合は受験不要。

これでDQN高はあぼーん。

出題内容
教科書に掲載されている内容を若干改変(数字入れ替えなど)した程度。
合格ラインは50%
これで本来高校に行けないどうしようもない香具師は高校に行けない。
これでも現役厨3の2割は不合格になるだろう。

443 :実習生さん:04/05/20 14:52 ID:yfKbupo3
シンガポールみたいに
成績上位→大学進学コース(3年制)
成績中位→高卒コース(成績により大学進学可能)4年制
成績下位→就職支援高校2年制

444 :実習生さん:04/05/20 16:46 ID:3cpXvLla
>>443 前から思っていたんだけど 金持ちで成績下位のコースに入った場合は
   海外に留学しているのかな オーストラリアの高校 大学とかに

445 :実習生さん:04/05/20 18:31 ID:88HwlReT
>>444
可能だが、そのまえに家庭教師なりつけるかと

446 :実習生さん:04/05/20 22:04 ID:fZl/5z6P
底辺高校で合唱部の顧問をやっています。
新入生の中に、中学時代に合唱コンクールで県大会優勝の経験のある
女子生徒が入ってきて、なんか一人で張り切っていてイタイです・・・
部員が自分しかいないという状況下で、歌いたい歌いたいと五月蠅いです。
そして、とてもじゃありませんが声質も良くなく上手いとも言えないのに
プライドだけはものすごくて、みなぎる自信のオーラを発しています。
私に向かってやれ伴奏しろ、やれハモれ、やれ発声練習はこういうふうにしろと
いろいろ指示を出し、命令してきて、私の言うことになんか聞く耳持ちません。
即興で無理矢理ハモらせたうえに、自分が音を外したのに私のせいにしたりします。
明らかに音が外れた後に「やばいよ!」と言うので何かと思うと
「先生、やばいって!声がヘンになってたよ!ちゃんと歌ってよ!」と・・・
さすがにムカッときますが、そんなことで険悪なムードになっても仕方ないので
「あらーごめんなさいねー。」と言ってあげてますが、そうすると得意満面で
もっとこういうふうに発声したほうがいい、もっとこういう練習をするといい、など
いろいろアドバイスしてくださいます。・・・調子に乗んじゃねーぞ、コラ。
そして私が指導しようとすると、「違うの!そういうことじゃないの!」などと
妙な言い訳をして押し切り、自分のやり方・歌い方で良いのだと主張します。
無気力な生徒より良い傾向なのかもしれませんが、ムカつくんですよね・・・
ああそうか、私が合唱あまり好きじゃないせいもあるのかも。愚痴でした。スイマセン

447 :実習生さん:04/05/20 22:14 ID:zaCOuKaW
>>446
県大会優勝っていうのがすごいプライドになってるんだろうね。
合唱部の顧問ってことは音楽科の先生とお見受けするんですけど、
音楽の先生は合唱であったり、吹奏楽であったり、たとえ合唱が好き
ではなくても一定の知識は持っているわけで、誰から見ても生徒より
知識があることは確かでしょう。
その生徒は専門知識を持っていらっしゃるのでしょうか。
そこらで歌うだけなら、それだけでもいいかも知れないが、うえを目指す
なら専門知識も必要になってくるわけで。先生あっての部活という認識を
その子に持って頂かないと難しいですよねぇ。

448 :江崎玲於奈:04/05/21 21:20 ID:48sSO1I8
 人間の遺伝情報が解析され,もって生まれた能力がわかる時代になってきました。
これからの教育では,そのことを認めるかどうかが問題になってくる。ぼくはアク
セプトせざるを得ないと思う。自分でどうにもならないものは,そこに神の存在を
考えるしかない。その上で,人間のできることをやっていく必要があるんです。
 ある種の能力の備わっていない者が,いくらやってもねぇ。いずれは就学時に遺
伝子検査を行い,それぞれの子供の遺伝子情報に見合った教育をしてゆく形になっ
ていきますよ。

449 :実習生さん:04/05/21 22:21 ID:OfCQGkHT
>>447
446です。レスをいただきまして、ありがとうございます!
彼女は「合唱に関してはコイツ(私のこと)よりも自分のほうが上!」と
思っているのか、はたまたそう思いたいのか、指導する余地を与えてくれないのです。
中学校の頃の楽譜やら資料やらビデオやらと山ほど持参して、ひとしきり自慢して
「これ、やってみましょう!ピアノ弾いてください。」などと勝手にやっています。
こういうものをやってない?と提案しても、「ダメです!そんなの知りません。」と
きつーく突っぱねられます。知らないって、あんた・・・
この曲を歌ってみない?と言っても、「歌えません!やったことありません!」で
以上終わりです。私はあんたの奴隷か、あんたの命令に従うだけか、と・・・
過去の栄光に生きているのでしょうね。中学校の合唱部で自主制作したCDだの
コンクールの様子を撮影したビデオだのをずら〜〜〜っと並べて悦に入ってますから。
とってもプライドが高いので、こちらのやり方で指導しようと少しでも強く出れば
あたかも自分自身が否定されたかのように泣いてプルプル震えて怒りますし、
「違うの!先生のは違うの!そうじゃないの!」と半狂乱になって叫びます。
なんだかもう、どうしたものかと困ってしまっています。
>先生あっての部活という認識を
>その子に持って頂かないと難しいですよねぇ。
ええ、本当に難しいです。おっしゃるとおり、私は音楽科の教員ですが、
指導させていただきたいです。そして、顧問やめたいです・・・

450 :実習生さん:04/05/21 22:36 ID:OfCQGkHT
連投でごめんなさい!吐き出させてください・・・
今日は放課後に他の先生との打ち合わせがあったというのに、
部活のある日でもないのにその生徒が現れて、歌いたいから
伴奏しろと言ってきました。うちの高校は今日まで中間テストでしたので、
テストが終わったから久しぶりに歌いたいとのことでした。
用事があるから無理だわごめんねと言いましたが、彼女は解放してくれず、
「うーたーわーせーてーっ!歌わないとダメなの!何日も歌ってないから!
歌わせて歌わせて歌わせて!」と、足で床を蹴り、拳でピアノを叩きながら
顔を真っ赤にして半泣きで迫ってきて、結局、やらされました・・・
合唱が大好きで、真面目で、一生懸命で、一途なのかもしれませんが、
この自分勝手っぷりはどこかに障害があるような気がしてなりません。

451 :実習生さん:04/05/21 22:56 ID:Pl+YKC77
>>450
のど自慢大会にでも出場させれば?
どれくらいの実力か思い知るでしょ(w

452 :447:04/05/21 23:01 ID:n7Eagm8f
>>450
本当にその子は合唱が好きんでしょうか・・・。本当に合唱が好きなら、
ピアノは大事にするだろうし、吹奏楽大好きな生徒が楽器を大事にするのと
同じで合唱=ピアノっていうほどピアノは大事。それを拳で叩くなんて・・・。
合唱好きな自分としては有り得ないです。
合唱部を強制退部って形には出来ないのでしょうか。合唱はただ歌えばいい
ってだけではなくて、それに付随する色々な礼儀やマナー、わきまえってものが
当たり前にあるように思うんですが・・・。

本当にお疲れ様です。頭が下がる思いです。

453 :実習生さん:04/05/22 00:53 ID:mQZlGM/0
大学はもっとずっと前から
学級崩壊というのは始っていたのでは、と思います(笑)。
授業中に出入りする、代返なんて当たり前でお喋りしている、
居眠りしている、授業なんか全然ついてこようとしない。
そういう意欲の低下した、向上心のない大学生が目につくのは、
全国に約670の大学があるのですが、
その内のほとんどが、当たり前という状況にきています。
すなわち、日本の高等教育のほうは、だいぶ前から荒廃しているのです。
http://www.ambitious.pref.fukuoka.jp/chousa/kouenroku/kou-aki-1.htm

大学も底辺校と学力の差はあれ、似たようなもんか・・・。
エリート進学校の生徒も大学に入ったら、こうなっちゃうんだね。


454 :実習生さん:04/05/22 01:42 ID:HrOr1axt
>>453
進学校の生徒ほど実はもろい。

455 :実習生さん:04/05/22 06:28 ID:x9P2P6in
少しがまんすれば卒業するって。

456 :sage:04/05/22 07:22 ID:x2wsJZYp
 その子は歌うことの問題より家庭の中に問題を抱えていると思います。
あなたは母親の代わりになっていますね。たぶん。片親なら父親しか居
ないか、そうでなければ彼女の中に親の存在が全くないか。あなたとは
ピアノしかつながる部分がないのでそういう反応になるのだと思います。
一度別の話をしてみたらいいと思います。たぶん拒否されるとは思うの
ですが。

457 :実習生さん:04/05/22 08:26 ID:YcHhC8t3
>>441
学力よりも、備品を壊したり学校を汚すよなドキョソのほうがよっぽど問題。
単に学力が低いだけなんてかわいいもんだよ。

458 :実習生さん:04/05/22 09:52 ID:dN3Q/ypR
同感。学力が高くても、備品壊したり汚したりするヤシはたまにいる。

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